美羊学习力在职研修班

2026年学习力指导师杨娟介绍

来源:在职研究生联盟网 时间:2026-02-27 16:50:34

2026年学习力指导师杨娟介绍

2026年学习力指导师杨娟介绍

当您深入了解学习力指导师培训时,课程背后的灵魂人物——杨娟教授,无疑是决定课程深度与价值的关键。作为北京师范大学教授、博士生导师,学业规划研究中心主任,杨娟教授不仅是国内青少年学业规划领域的权威学者,更是将国际前沿理论与本土教育实践完美结合的先行者。她的参与,确保了这门课程绝非普通技能培训,而是一次与顶尖教育思想深度对话的机会。

杨娟教授的学术与实践双重背景

杨娟教授拥有英国约克大学博士、加拿大西安大略大学博士后研究经历,这种国际化的学术视野让她能够融合全球教育研究成果。她主持过多项世界银行、国家自然科学基金及教育部重大课题,对影响青少年学习力的关键因素有着系统而深入的研究。更难得的是,她将这些研究成果转化为《中学生学业规划》《中学生提分宝典》等实用著作,真正做到了“学术落地”。

课程中杨娟教授带来的独特价值

原创理论模型指导实践杨娟教授在课程中亲自讲授的“学习力三要素模型”,是她多年研究的核心成果。这一模型将抽象的学习能力分解为可观察、可评估、可干预的具体维度,为学员提供了清晰的工作框架。掌握这一模型,您就能像专家一样系统分析学生的学习问题。

案例教学源自真实研究数据课程中大量案例来自杨娟教授团队长期跟踪的研究项目,这些真实数据让案例分析更具说服力和参考价值。您将学习到如何基于科学数据而非经验直觉,制定个性化的学习力提升方案。

跨学科整合的思维方式杨娟教授的研究跨越教育学、心理学、社会学等多个领域,这种跨学科视角贯穿整个课程设计。您将学会从多重角度理解学生学习问题,提供更全面、更根本的解决方案。

跟随杨娟教授学习能获得什么?

方法论而非技巧:您将获得一套完整的学习力评估与干预方法论,能够自主应对各种复杂情况。

科学思维习惯:培养基于证据的教育决策能力,提升专业判断的准确性。

持续成长资源:成为杨娟教授研究网络的一员,持续获取最新研究成果和实践动态。

选择跟随杨娟教授学习,意味着您选择的不仅是一位导师,更是一个经过验证的科学体系和一个持续发展的专业社群。在2026年这个教育快速变革的时代,这种系统性的专业训练将成为您职业生涯中最有价值的投资。


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