核心要点
李良德的团队执行力打造课把管理者的日常动作拆成六段：接任务、想清楚事与人、派任务、盯过程、给反馈、做完复盘，全程用75%以上来自企业实际的案例带练，配ADSIC反馈等工具包。适合基层与中层管理者，期次与费用以招生简章为准。

团队执行力打造培训怎么做？这门课的做法是不讲空话，把管理者带团队完成一项任务的全过程拆成六个环节，每个环节给出要把握的要点和现成工具，课堂上用案例当场练。

主讲李良德是原中国电信浙江公司领导力教研中心主任。页面的两个承诺很实在：75%以上的案例来自企业实际工作；强调learning by doing，通过情景案例、视频观摩、课堂游戏、现场角色扮演来学。

团队执行力的难点在哪

页面开篇连问四个问题：面对纷繁复杂的管理情景，如何进行高效思考才能保证执行结果？带领团队完成一项任务的全过程中有哪些需要把握的要点？如何把握每个要点？

还有两个更扎心的：管理者的原则性与灵活性如何权衡？怎么指派任务才能让员工口服心服？这些问题天天发生在管理者身上，却很少有人系统教过。

这门课的适合对象因此定为基层管理者、中层管理者——正是每天要接任务、派任务、盯执行、做反馈的那群人。

课程用什么方法教学

第一个方法是以案例带动课程：课程以企业实际情景案例与学员分享知识与技能，页面标注75%以上的案例来自企业实际工作，以学员在工作中经常遇到的事件情景作为突破口，讲述简单但有效的道理。

第二个方法是强调learning by doing，也就是干中学：通过情景案例、经典视频观摩、课堂游戏、现场角色扮演等多种授课形式，让学员在具体情景和自身经历中感悟和提升。

课程还配了工具包：建设性反馈即ADSIC反馈、执行不受欢迎的政策的三个关键、原创管理与执行技巧四步骤。工具包的存在让课上学的东西能直接带回团队用。

六段式内容怎么展开

第一段接受任务的要点：从《为什么执行力这么差》的案例研讨切入，讲积极主动的执行力思维、管理者的成熟心态，以及主动理清任务的5W2H与ask-why方法。

第二段与第三段讲接受任务之后的思考，分事与人两面：想事的一面讲先想后做、成功三要素、以始为终、tell-why与长久心，以及原则性与灵活性的权衡；想人的一面讲他人心，配超级指挥等实操技巧、提出不同建议的七步骤与承诺沟通。

第四段到第六段依次是任务指派的要点，用《集结号》片段讲信息传播准确性；过程中的督导与反馈，讲发现问题的三问、开早会、马斯洛需求层次落地与共担责任团队文化；最后是任务完成之后的担当精神、复盘与处理员工失误。

课程收获与怎么参加

学完这套流程，管理者接任务时知道怎么问清楚，派任务时知道怎么让人服气，盯过程时知道怎么发现并纠正偏差，收尾时知道怎么复盘沉淀——六个环节都有要点和工具可依。

课程亮点里的案例研讨与视频观摩贯穿始终，游戏和角色扮演则把抽象的管理原则变成肌肉记忆，这对习惯在会上讲道理的管理者尤其管用。

2027年杭州具体开课期次与时间以招生老师确认为准，企业类型不限，页面标注人数限制60人，授课地点在杭州。费用以招生简章为准，联系招生老师可获取当期准确口径。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。