澄澜集贤馆在职研修班

少儿国学传统文化课介绍

在全球化背景下，传统文化教育已成为滋养少儿文化自信、培育人文素养的重要根基。以 “澄澜集贤馆” 与中法大学合作的少儿国学蒙学课为例，现代国学教育已超越简单的经典诵读，发展为一套科学、立体、生动的启蒙体系。

一、核心理念：蒙以养正，根植经典

该课程专为3-12岁儿童设计，其核心在于 “蒙以养正” ，即通过正确的启蒙教育，培养孩子端正的品德与心性，并将深厚的经典文化作为成长的根基。

二、三维教学体系：从知识到体验的内化之旅

与传统填鸭式教学不同，该课程通过 “经典溯源 + 场景浸润 + 实践延展” 三维体系，将经典文本转化为孩子可感知、可理解、可应用的文化体验。

1. 经典溯源：触摸文化的源头

甲骨文探秘：通过讲解汉字的象形演变，让孩子们亲手描绘甲骨文，从源头感知汉字的神奇与魅力，让文言学习不再枯燥。

历史典故拓展：将《三字经》、《千字文》中的经典故事与真实历史结合，引导孩子进行思辨讨论，深入理解经典背后的智慧。

2. 场景浸润：在文化场域中亲身感悟

礼仪剧场：通过角色扮演、情景模拟等方式，将《弟子规》中的行为规范转化为生动的课堂戏剧，让孩子在扮演中自然地将礼仪内化为日常行为。

节气工坊：结合二十四节气，开展相应的农事观察、手工制作（如春分竖蛋、冬至包饺子）等活动，并联系《诗经》中的自然描绘，让孩子理解天人合一的传统哲学。

3. 实践延展：将智慧融入生活

课程强调知行合一，鼓励孩子将课堂所学的经典智慧、礼仪规范应用于家庭和社交生活。

通过自然观察、团队协作完成项目任务，培养孩子的观察力、动手能力与协作精神，真正让传统文化 “活” 在每一天。

三、培养目标：超越知识的综合素养

这种跨学科、生活化的教学设计，旨在：

夯实文化根基：在游戏中领悟国学精髓，培养深厚的文化认同感与家国情怀。

提升综合能力：潜移默化地培养孩子的审美力、逻辑思辨力与语言表达能力。

奠定人生基石：为孩子未来的终身学习与人格发展，打下坚实而温暖的文化底色。

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