澄澜集贤馆在职研修班

在传统文化复兴浪潮不断推进，且全球文化深度交融的当下，少儿国学教育早已不再是单纯的古文知识启蒙，而是成为塑造孩子文化根基、培育健全人格素养的关键路径。它能让孩子在多元文化环境中，既知晓世界的广阔，又明晰自身文化的根源，成长为兼具文化自信与包容视野的个体。澄澜集贤馆打造的中法大学少儿国学蒙学课，便以 “蒙以养正，根植经典” 为核心理念，为 3-12 岁儿童提供了优质的国学学习选择，让孩子在系统化、趣味化的学习中收获诸多成长。

读这一少儿国学班，对孩子的成长有着多方面的积极意义。从文化认知层面来看，课程通过场景化浸润式教学，将《三字经》《千字文》等晦涩的蒙学经典，转化为孩子可感知、可参与的文化体验。在 “甲骨文探秘” 环节，孩子不再是机械记忆汉字，而是通过观察甲骨文与实物的关联、亲手用黏土塑造甲骨文形态，触摸汉字从远古到现代的演变轨迹，深刻理解每个汉字背后蕴含的古人智慧与文化逻辑。比如在认识 “孝” 字时，孩子能直观看到 “上老下子” 的字形结构，自然而然领悟到尊老爱幼的传统伦理观念，这种学习方式远比单纯讲解更易让孩子接受和记忆，帮助孩子构建扎实的传统文化认知体系。

从行为习惯养成角度而言，课程中的 “礼仪剧场” 模块发挥着重要作用。课程选取《弟子规》中与日常生活紧密相关的礼仪规范，如 “父母呼，应勿缓”“出必告，反必面” 等，让孩子通过角色扮演，模拟家庭、社交中的真实场景。在扮演 “子女” 回应 “父母” 呼唤，或告知 “父母” 出行去向的过程中，孩子会主动思考如何践行礼仪，将抽象的文字要求转化为具体的行为动作。长期参与这样的活动，能让孩子在潜移默化中养成礼貌回应、主动沟通的良好习惯，这些习惯不仅有助于孩子更好地融入家庭与集体生活，更会成为伴随其一生的优秀品质。

在能力培养与情怀培育上，该国学班同样成效显著。“节气工坊” 作为课程的特色环节，会结合二十四节气开展丰富的实践活动。春分时节，孩子走进户外观察万物生长，结合《诗经》诗句感受自然之美与文学意境；清明时节，亲手制作青团，了解传统习俗背后的文化内涵。这些活动不仅锻炼了孩子的观察力、动手能力，还让孩子在与自然的互动中，培养出对传统文化的热爱与对生活的感知力。同时，课程中对比中西方节日文化、讨论经典典故是非对错等环节，能有效提升孩子的思辨能力，而深厚的传统文化浸润，更会让孩子的家国情怀不断萌芽，使其从小树立对民族文化的自豪感与认同感。

综上所述，读澄澜集贤馆的少儿国学班，能让孩子在轻松愉悦的氛围中，既收获传统文化知识，又养成良好行为习惯，还能提升多种综合能力、培育深厚家国情怀，为其终身学习与长远发展奠定坚实的文化基石，无疑是对孩子成长极有益的选择。

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