核心要点
骄傲的少年一日营课表把17:00至18:00留给了家庭规划个性化定制，由导师一对一指导。这一小时排在全天深度赋能之后，本文按页面口径讲清它在流程里的位置、谈什么、怎么准备。

一天的课上完，家长最想要的其实不是再多讲一段道理，而是有人坐下来，单独看看自家的这个问题怎么解。一日营把这份需求写进了课表。

翻开骄傲的少年亲子积极动力一日营的课程表，17:00至18:00这一栏写得清清楚楚：家庭规划个性化定制，导师一对一指导。它排在全天课程之后、结营之前，是这一天的收口环节。

一对一在课表里的位置

先看全天的骨架：8:20签到并明确分组，8:50入场小组团建，9:00主持开场，9:30至12:30家长场、孩子场、亲子场分场同步成长，14:00至17:00进入深度赋能。

17:00至18:00的一对一就接在深度赋能之后。这个时候，家长刚听完个案解析与深度解惑，孩子刚结束即兴戏剧和社交互动桌游，双方一天的观察都在，正是把问题摊开谈的最佳时点。

页面把这一段称为个性化定制，意味着它不是统一讲授，而是围绕这一个家庭的具体情况展开，这也是全天分场精准赋能的自然延伸。

这一小时通常谈什么

谈的起点是家庭现状。家长场听到的个案、孩子场表现出的状态，都会成为对话素材，导师据此帮家庭把问题排个优先级。

落点是可执行的家庭规划。页面给出的解决方向包括高效沟通方法、化解亲子隔阂、提升孩子内动力与自信心，这些方向最终要变成回家后能做的具体动作。

一日营解决的三件事也藏在这份规划里：赋能孩子、助力家长科学育儿、联结亲子，三者对应到一张时间表上，就是这一小时的产出。

怎么准备这一小时更值

一是提前写下一到两个最想解决的问题，别贪多。问题写得越具体，导师越好接，比如孩子写作业需要催三遍这类细节。

二是把孩子的基本情况说清楚：年级、最近的变化、已经试过哪些办法、效果如何，信息越完整，规划越贴合。

三是问清后续：这份家庭规划结营后怎么跟进，遇到反复找谁，把要点当场记下来，回家照着执行。

页面没写到的细节

课表写明的只有时段与形式，每组家庭实际用时多久、是否每个家庭都能排到、能否加时，页面没有说明。

负责一对一的导师如何指派，页面也没有写死。从师资介绍看，导师团包括营地导师、营地训练师、陪伴导师和心理咨询师四类角色，具体由谁出面以现场安排为准。

这些细节建议报名时就问清楚，写进咨询记录，避免当天临时协调打乱家庭的期待。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。