小码王在职研修班

小码王是国内青少儿AI编程教育领域的准独角兽品牌，面向6-16岁孩子提供乐高机器人、AI机器人、Scratch、Python、C++、信奥等编程赛事培训、科创活动和户外研学等全方位体系化的课程体系。

如今，小码王在全国10多座核心城市开设了70多家校区，线上线下累计服务超20万名学员以及百万校园用户，以构建孩子驾驭未来的思维方式为使命，以编程为工具，培养孩子的五大能力(驾驭AI的能力、想象力与创新力、思辨力、学习力、与人相处的能力)小码王副总裁王德勋出席教育创新大会，提出“五力”模型引领未来教育，助力青少年成为AI时代“原住民”。

为什么小码王要做少儿AI编程教育

2016年左右，国外少儿编程已发展得如火如荼，而国内还处于相对滞后状态。

2016年5月，资深科技教育专家王江有创建了小码王，踏上了帮助中国青少年迎接人工智能时代的思维构建与能力培养的教育之路。

小码王通过引进欧美先进教育理念和课程平台，为6-16岁青少年提供高品质的编程教育，以构建孩子驾驭未来的思维方式为使命，以成为让每个孩子受益终身的科技教育机构为愿景。

如今，小码王足迹已遍布近10多座核心城市，设立了70余家校区，为全国超过20万名学员和各地中小学校提供高品质编程教育服务，凭借在编程课程体系、教学研发能力、教育资源、师资人才培养等领域积累的深厚优势，小码王完成了线下面授课+线上直播课双向业务布局，满足了不同家长和孩子的多维度需求。

九年征程，小码王始终以“构建孩子驾驭未来的思维能力”为使命，并于九周年之际正式宣布升级一一从“少儿编程”迈向“少儿AI编程”。这一升级并非追赶风口，而是基于九年积淀的顺势而为;Al也并非今日才走进小码王，而是在人工智能发展到今天，在应用场景不断增加与大众认知不断提升的大趋势之下，更多人能够更清晰了解到AI教育的模样和价值的氛围之中，坚定的喊出来，才能够被正确感知和理解。

首创Scratch-Python-c++体系满足6-16岁各年龄段发展需求

小码王始终认为，教育不是“揠苗助长”，而是“静待花开”。小码王持续研究少儿学习编程的成长规律，充分考虑不同年龄段孩子的认知学习发展规律和接受程度，精心设计四大课程体系，按高低年级进行分层，并采取小班化教学模式，充分照顾每个孩子的个体差异。

小码王基于儿童认知曲线首创Scratch-Python-c++课程培养体系，从Scratch图形化编程启蒙，到Python语言实践，再到C++算法进阶，分阶段、分梯度地培养孩子的逻辑思维与问题解决能力，这一体系至今也被少儿编程行业广泛采用。

师资雄厚：高标准育编程引路人护航孩子成长

小码王拥有一支专业的“赛手型”信奥教研团队，授课老师均为小码王金牌C++讲师团队，参与过历届寒暑假集训，有着丰富的教学授课经验。他们不仅能深入浅出地给孩子讲解编程知识，还能根据孩子的学习情况进行个性化指导，激发孩子对编程的兴趣和热情，帮助孩子更好地理解和掌握C++编程技2。

荣誉加冕:企业实力权威见证

小码王自成立以来就备受社会各界的关注，从而也获得了社会各界的认可，并陆续获得了多项荣誉，就在2025年7月份，小码王获得了包含国资在内的数亿元D轮融资，这对于家长来说，这意味着选择小码王就是选择一个“被国家与市场双重验证”的靠谱品牌!

自研平台&AI:创新赋能，智启未来

小码王为学员提供全方位的教学服务保障。在课堂上，采用理论讲解、案例分析、现场编程演示等多样化教学手段，助力孩子深入理解知识;课后布置针对性作业，巩固课堂所学内容，并通过阶段性测试精准检验学习效果，依据测试结果查缺补漏，灵活调整教学进度与方法。此外，小码王自主研发了ACG0刷题训练平台，为孩子提供赛事刷题、竞赛备赛、团队合作等功能，实现“以赛促学、以赛促练、以赛促教”。同时，还设有在线答疑平台，当学员遇到问题时，能够及时得到老师的帮助;学员能力评估系统则从学、练、管、考、赛、检、测、评八个维度对孩子进行客观评价，为孩子制定个性化提升建议，确保每个学员都能在小码王得到最适合自己的教育。

Scratch

趣味“积木”编程，图形化启蒙编程课，0基础快速入门。

课程介绍:1-3年级必抢!小码王Scratch编程点燃孩子思维爆发期!

孩子连乘除法都没学明白，能懂编程?”、”屏幕上全是英文代码，会不会太枯燥?“这些藏在心底的焦虑，几乎是90%低年级孩子家长的真实写照。但你知道吗?现在的学生课本里，早已有很多“编程思维”的身影一一北京小学生用Scratch模拟”月相变化”，浙江初中生用编程解几何题，甚至语文作文都在考”Al与人类的关系”。当编程从"兴趣特长"变成”基础能力”，今天咱们还不知道的编程，可能明天就是中高考的"隐形加分项”。

教育风向正从“学知识”转向“练思维”，图形化Scratch编程无需认识英文单词，只需拖动积木模块就能组合成程序命令，凭借这一优势，它被公认为是最适合1-3年级孩子的编程语言。

为什么 1-3 年级的孩子适合学 Scratch？

1. 匹配孩子的思维发展规律

根据皮亚杰认知发展理论，孩子的思维成长分为三个阶段：

3-6 岁具象思维阶段：能联想具体事物，但依赖已知知识思考，缺乏空间感。如计算 “3+2” 时，用玩具或食物类比更易理解。

7-10 岁（1-3 年级）抽象思维启蒙阶段：开始具备初步判断能力（如区分影视角色好坏），思维运算仍需具体事物支持，处于从具象到抽象的过渡期，可通过教学促进抽象思维发展。

11 岁 + 抽象逻辑思维阶段：能理解代数、几何等复杂概念，思维灵活，可系统思考、验证假设并批判性表达观点。

因此，1-3 年级是孩子思维转型黄金期，而 Scratch 的图形化特性可填补 “具象操作” 到 “抽象思考” 的过渡空白，避免传统代码编程的挫败感。

2. Scratch 是最适合启蒙的编程工具

Scratch 采用图形化界面与积木块编程模式，将抽象代码转化为可视化模块，完美契合孩子具象思维阶段的认知特点 —— 无需记忆复杂语法，通过拖拽积木块即可实现程序逻辑，让编程学习如同 “搭积木” 般直观易懂。随着孩子抽象思维能力的提升，这种从图形化到英文代码编程的渐进式设计，能自然衔接逻辑思维的进阶需求，帮助孩子在理解编程本质的基础上，逐步掌握复杂语法与算法逻辑。

这种 “先具象后抽象” 的过渡模式，既避免了孩子直接接触代码的认知壁垒，又为高阶编程学习夯实了逻辑基础，让 Scratch 不仅是启蒙工具，更是培养计算思维的核心载体 —— 用图形化的 “桥梁”，帮助孩子轻松跨越从具象认知到抽象编程的思维鸿沟。

3. 学科融合全面提升

Scratch 编程学习能发挥跨学科赋能作用，如同 “知识连接器”，把各学科知识转化为可动手实践的项目，让知识不再孤立，能通过编程项目串联、应用起来，助力多学科学习。

以数学为例，早年数学题情境刻板，像 “水池一边进水一边放水” 这类脱离实际的题目，催生 “数学无用” 论调。如今新课标驱动下，数学命题聚焦核心素养，强调让孩子 “用数学眼光观察、用数学思维思考、用数学语言表达现实世界”，培养孩子数感能力才是面向未来教育的关键。

小码王 Scratch 图形化 AI 创意课程，以新课标为指引，深度整合人教版、苏教版、沪教版、北师大版 4 大主流小学数学教材。依据《义务教育数学课程标准》（2011 年版），将知识精细划分为数与代数（23 个考点）、图形与几何（23 个考点）、统计与概率（9 个考点）、综合实践（10 个考点）4 大类别，全面覆盖小学 1-6 年级数学核心知识点。

此外课程采用项目制学习模式，把编程实践与数学知识深度融合，让孩子用 Scratch 学数学时，能主动探索知识。借助趣味编程项目，让数学学习更综合、更有趣，助力孩子边编程边巩固拓展数学内容，实现 Scratch 与数学的优质衔接，让数学学习既对接素养培育需求，又贴合实际应用场景。

小码王 Scratch 图形化 AI 创意编程课程案例除了与数学的学科知识综合应用以外，还将语文、英语、物理、化学、地理、生物等多学科的知识综合到了课程中，全面提升综合素质和创新思维能力。

4. 三大人工智能方向学习让每个孩子驾驭 AI

在 AI 深度渗透生活的当下，AIGC 驱动人力需求变革已成必然趋势。从语音交互到复杂模型，从计算机视觉到自然语言处理，技术重塑社会生态的进程持续加速，国家与个体均面临人才能力适配的严峻挑战。

对于中小学生家长而言，“未来需要怎样的人才” 已非前瞻性思考，而是迫在眉睫的现实命题。当基础工作逐渐被 AI 替代（如 AIGC 对专业人士与技术人员的冲击），跨学科、强实践、具备创新思维的复合型能力，成为孩子立足未来的核心竞争力。

因此为了让孩子们可以通过具象的方式了解当前的时代发展，掌握 AI 的使用技巧，并初步理解其工作原理，小码王图形化 AI 创意编程课程将结合计算机视觉、语音识别、自然语言处理这三大领域，以此激发他们对科技的兴趣，也为未来的科技探索打下坚固基础。

以“神奇动物“案例为例，其通过AI手势识别、生物变态发育知识、编程逻辑的跨学科融合，构建沉浸式任务场景。孩子在完成动态避障、生长可视化等实践中，实现技术应用与学科知识的深度耦合一一这正是未来人才培养的关键路径:让知识不再孤立，让能力适配技术变革。

小码王课程体系

Scratch 学科编程 小码班

适合 6-9 岁儿童

由美国麻省理工学院 (MIT) 研发设计，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起做程序的欲望。

S1编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

S2熟悉 Scratch 软件开发环境，掌握 Scratch 编程工具包和基础技能；熟悉 Scratch 作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。

S3掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。

S4掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

小码王Scrath图形化AI创意课程介绍

1.78次课程规划:从基础到高阶的能力跃迁

156课时科学划分:6大单元+8大课程环节+5类课程类型，构建“感知-理解-实践-创作-测评”闭环学习体系(下文展开介绍)。

能力成长路径:从顺序结构编程基础，到算法思维、创新思维培养，让孩子逐步掌握编程逻辑，形成解决复杂问题的思维模式。

2.六大单元铸就思维力

小码王Scratch图形化AI创意编程课程，分为六大思维单元全面铸就孩子的思维力:有序思维通过编程顺序结构培养逻辑执行能力，让思考如程序股条理清晰;批判思维突破非黑即白的认知模式，训练“抓核心深分析-理性表达”的思辨逻辑;分层思维将复杂问题拆解为可执行步骤，形成“化整为零”的解决策略;模块化思维提炼事物共性规律，通过标准化模块提升问题处理效率;算法思维涵盖问题分解、逻辑推理与策略优化，构建数字世界的底层思考框架;创新思维打破常规边界，以跨学科探索驱动独特解决方案的产出。六大思维从基础逻辑到创新实践层层递进，全面赋能孩子的思维发展与问题解决能力。

3.八个课程环节完美闭环学习

小码王Scratch图形化AI创意编程课程，像一场思维冒险!8大环节环环相扣:“温故知新”唤醒技能、“小码剧场”故事激趣、“技能学堂”学知识、“实践真知”动手玩、“随堂练习”巩固、“博古通今”拓展、“总结预知”串联知识、“挑战延伸”把脑洞变作品，课程高效提分，还能培养孩子综合素养。

4.五大课程类型多样化学习

小码王教研团队打磨出感知课、理解课、实践课、创作课、测评课5类课程，像搭建阶梯一样，从认知编程到动手创作，再到精准反馈，形成完整学习闭环。结构化教学既提效又激趣，让每位孩子在专业引导下，编程能力步步进阶。

5.赛考匹配成就满满

小码王Scratch图形化AI创意编程课程赛考规划:以“三个月考级拿成绩、六个月冲刺白名单”为目标，搭配随堂300+知识点客观题、课后5000+赛考真题模拟练习。

100%匹配电子学会、GESP、CPA等考级大纲(如GESP二级“变量”在U2单元训练、四级“函数调用”在U5单元拆解)，针对蓝桥杯等白名单赛事，提供真题合集与考点串讲。

6.自研教学平台-可视化教学监控学情

作为家长，最担心孩子学习“学没学会不知道，漏洞在哪找不到”。因此小码王有一套严格的学情管控系统，就像24小时贴身的学习管家，一站式智能学习平台从学、练、管、考、赛、检、测、评八个维度，把孩子学习的每个环节都安排得明明白白。从课堂知识吸收到课后巩固练习，从学习习惯监督到阶段性成果检验，从薄弱点精准检测到个性化提升建议，全程追踪、实时反馈，让学习不再是一笔糊涂账，家长省心，孩子进步看得见。

当编程已成为中高考隐形赛道，别再让孩子因“不敢尝试”错失成长先机!小码王图形化(Scratch)AI创意编程课程用图形化积木、趣味项目，帮1-3年级孩子轻松跨越“编程门槛”，从有序思维到创新能力，从学科融合到赛考规划，构建完整成长路径。

现在给孩子一个“玩着学编程”的机会，就是为孩子储备未来科技竟争力，立即点击下方图片，即可预约90分钟的编程体验课，让孩子在Scratch的世界里，把畏难的“害怕代码”变成自信的“创造惊喜”，用编程思维点亮成长