核心要点
七天六晚不是把课排满，而是每天有明确的任务和节奏。这门冬令营的日程表在课程页里写得很细，这篇按天拆开，讲清一天从早到晚怎么过。

课程页的日程按日期、时段、时间三段展开，从接站到返程都写到了。

看懂这张表，就知道孩子这七天真正会经历什么。

每天的固定三段

上午多为九点半到十二点的理论课或参访，下午一点半到五点是实验工坊，晚间六点到七点是小组讨论与日志完善。日程里最有价值的是连续四天的下午实验，这四天决定学生能不能真正入门。

这个结构从第二天一直保持到第六天，形成稳定的作息。上午与下午交替安排，避免了整天坐教室的疲劳。六晚的集体生活，对第一次离家的学生也是一次适应训练。

固定节奏对中学生很重要，可以减少每天重新适应的损耗。晚间的讨论时间不长，但每天都有，习惯养成了就不容易中断。每天下午四小时站着做实验，体力也是门槛之一。

上午的安排

第二天上午讲分子生物学基础、基因工程导论与常用实验技术。第七天的汇报是一次公开表达的训练，对内向的孩子尤其有价值。晚间一小时看着短，五天累积下来是五小时的复盘时间。

第三天上午是热激转化的大肠杆菌质粒转化，第四天上午是企业参访，第五天上午是交大校园参访。课程页提示日程会按学生接受能力调整，家长不必担心进度太赶。

第六天上午回到实验，做酶切电泳。上午的安排在理论与外部参访之间交替。报到第一天有接站，外地家庭在行程安排上要留出余量。

下午的实验

下午的四小时是实验工坊，依次是PCR扩增、细菌培养挑菌摇菌、培养验收与质粒抽提、质粒酶切。住宿与餐食的细节在报到须知里，出发前应逐条核对准备清单。

这四天下午连起来，正好是分子克隆的完整操作链。

第六天下午转为完善课题报告与撰写汇报PPT。

晚间与最后一天

晚间一小时是课题小组讨论与个人研究日志完善，五天连续进行。

第七天上午九点到十一点进行小组汇报与结营仪式，之后返程。

课程页注明日程可能根据课题、学生接受能力与场地情况调整，实际以现场为准。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。