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浙江大学

读研修班认识的同学,究竟能带来什么?2026年浙江大学青年企业家高级研修班社群课题

来源:在职研究生联盟网 时间:2026-11-15 15:43:18

报名表上写的是课程,真正留下来的常常是一屋子人。一年之后,有人拿到了订单,有人躲过了一次误判,也有人只是终于找到了能说真话的地方。同学这两个字的分量,要去过才知道。选对了人,一年时间才不算虚度。

核心要点
课程把开放跨界的社群服务写进项目设计,与课程本身并重。
私董会、行动学习与沙龙对话,是同学之间建立信任的主要场景。
学制一年,每月两天,杭州上课,学费56800元,缺课可补。
同学圈的价值,取决于你带什么问题进来。

明亮的圆桌会议室与窗外绿意

同学不是资源清单,是一面镜子

很多人第一次参加同学聚会,习惯先看对方的行业与规模,盘算有没有合作可能。这种心态不算错,但常常错过了更重要的部分:对方踩过的坑,可能正是你下一步要踩的。

在一个班里,做制造、做消费、做服务的人坐在一起,讨论同一个问题时,角度完全不同。这种差异本身就是价值,它让你看见自己看不见的盲区。

私董会为什么有效

私董会的形式很简单:一位同学提出真实难题,其他人只提问、不建议,最后再由当事人自己说出决定。规则看似苛刻,效果却往往好于热烈的讨论。

因为大多数企业家不缺建议,缺的是被追问。当一个问题被连续问上十几遍,真正的原因常常自己浮出来。这个过程不舒服,但很值。

行动学习,把课堂搬回企业

行动学习强调带着真实课题进来,边学边做,下次课再带回结果。它把学习从听懂变成了做成,也让同学之间有了持续的联系。

课程还安排企业实践分享与导师系列,让做得好的人讲具体做法,而不是讲道理。这种分享最容易建立信任,因为它不完美,也不悬浮。

一年之后,关系怎么留下来

班级会结束,关系要靠自己维护。有效的做法不复杂:记住每个人正在做的事,遇到相关机会时想到对方;有问题时敢开口,也愿意花时间回应别人。

浙江大学这个平台给的是一年同窗与一个跨界的圈子,能不能长出东西,取决于参与的方式。把它当资源,收获有限;把它当镜子,往往走得更远。

把疑问落到一张对照表

你最想问的课上怎么处理回到企业先做什么
同学之间会不会只是交换名片用私董会与行动学习建立深度交流准备一个真实问题
跨行业能聊到一起吗共同的管理难题是通用语言先讲自己的困境
能不能直接带来订单先把信任建立起来,合作自然发生先帮别人一次
课后怎么保持联系按课题与行业自发组织小组定一个固定的月度聚会

这堂课适合谁来

带着这一问去报名

一个人想问题,容易越想越窄;一群人把问题摊开,路就宽了。带着你最近最棘手的那件事来,它很可能成为你在班里收获的第一份礼物。

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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