来源：在职研究生联盟网 时间：2024-01-10 14:21:40
2018年11月9日，浙江省召开深化“千村示范、万村整治”工程建设美丽浙江推进大会，提出在新起点上全力打造“千村示范、万村整治”工程升级版。2019年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《中央农办、农业农村部、国家发展改革委关于深入学习浙江“千村示范、万村整治”工程经验扎实推进农村人居环境整治工作的报告》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
浙江大学继续教育学院对此进行了分析研判和梳理规划，立足“两浙优势”，整合众多浙江大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资力量，充分以培训学员需求为前提，“量身定制”个性化的教学方案。其中，针对“‘千村示范、万村整治’工程经验培训专题”，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，考量战略安排、体悟为民情怀、前瞻发展理念、把握工作方法、升华意志品质，强基础、补短板，全面把握“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）蕴藏的理念、思路、原则、方法、政治智慧和宝贵精神，为当地扎实推进乡村振兴战略、谱写“三农”工作新篇章提供行动指南，让浙江“千万工程”从一处美延伸成为处处美，一时美变成长久美。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
“美丽浙江”和 “大花园”建设 | 突出城乡融合 形成“全域秀美”的格局 | 浙江乡村振兴的先行探索和城乡融合发展 | 半天 |
城乡统筹与城乡融合发展的理念与探索 | 半天 | ||
开展“三变改革”，促进城乡融合发展 | 半天 | ||
城乡融合背景下的中国特色城镇化发展战略 | 半天 | ||
推动体制机制创新推进城乡融合发展 | 半天 | ||
优化资源配置，促进城乡高质量发展 | 半天 | ||
现代城乡社区发展与治理模式创新 | 半天 | ||
城乡规划建设实用性与功能实现 | 半天 | ||
“全域美丽”建设的安吉实践与启示 | 半天 | ||
加快绿色发展 强化“生态富美”的支撑 | 践行“两山”理论，推进生态文明建设 | 半天 | |
加快新旧动能转换：产业转型升级与战略性新兴产业培育 | 半天 | ||
环境污染防治攻坚与生态文明建设 | 半天 | ||
农业农村环境治理与绿色经济发展 | 半天 | ||
美丽乡村建设与农村人居环境整治 | 半天 | ||
践行绿色发展理念，打造绿色产业体系 | 半天 | ||
大健康与生态和绿色农业融合发展 | 半天 | ||
浙江省农业绿色发展的对策与思考 | 半天 | ||
下足绣花功夫 追求“景致精美”的卓越 | 新时代乡村精细化建设的理念与方法 | 半天 | |
以“绣花功夫”提升乡村的品质和“颜值” | 半天 | ||
城镇品质提升和特色塑造 | 半天 | ||
落实落细落小乡村振兴战略的干部责任 | 半天 | ||
把握规划管控“高压线”，筑牢绿色发展“生命线” | 半天 | ||
注重内外兼修 提升“心灵之美”的内涵 | 提升基层治理能力，推动公共文化服务社会化发展 | 半天 | |
马克思主义的发展与新时代文化建设 | 半天 | ||
文化治理视野中的乡村文化建设 | 半天 | ||
中国传统文化与社会主义核心价值观 | 半天 | ||
环境保护与生态文化建设 | 半天 | ||
繁荣农村文化，培育文明乡风 | 半天 | ||
弘扬农耕文明和乡村优良传统 | 半天 | ||
浙江诗路文化带规划建设 | 半天 | ||
文化振兴——乡村文化建设的浙江实践 | 半天 | ||
勇立时代潮头 敞开“合作共美”的胸怀 | “一带一路”国策与全球化新型合作格局 | 半天 | |
参与长三角合作、推进长三角一体化的谋划与实施 | 半天 | ||
长三角一体化背景下的城镇合作发展 | 半天 | ||
实施乡村振兴战略，推进合作经济发展迈向新时代 | 半天 | ||
“政”“校”“企”政产学研全面合作模式实务及探讨 | 半天 | ||
浙江省开发区加强创新能力开放合作促转型发展 | 半天 | ||
全力跨越关口 扫除“康庄健美”的障碍 | 改善农村环境质量，打好“控霾、治水、净土”污染防治攻坚战 | 半天 | |
完善乡村基础设施建设和公共服务供给 | 半天 | ||
固废污染治理与防控 | 半天 | ||
“五水共治”与水体污染修复技术 | 半天 | ||
推进“厕所革命”，改善城乡人居环境 | 半天 | ||
国内农村道路交通建设存在的问题及建议 | 半天 | ||
城镇垃圾分类与分质处理技术及对策建议 | 半天 | ||
乡村医疗卫生服务体系建设 | 半天 | ||
乡村土地利用规划与生态宜居 | 半天 | ||
群众路线 | 健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系 | 半天 | |
乡村治理中的群众路线与群众工作方法 | 半天 | ||
加强农村基层组织工作，构建乡村治理新体系 | 半天 | ||
以“党建+协商” 走乡村振兴之路 | 半天 | ||
制度创新 | 以制度创新推进浙江绿色发展和“大花园”建设 | 半天 | |
深化“千万工程”，建设美丽乡村的浙江样本 | 半天 | ||
高质量编制乡村振兴战略背景下的乡村规划 | 半天 | ||
“两山”理论、全域旅游与制度供给：浙江省“大花园”建设的道与术 | 半天 | ||
浙江“一村一品一镇一业”发展模式及案例 | 半天 | ||
从乡镇视角看浙江乡村振兴的创新发展 | 半天 | ||
文旅扶贫助推乡村振兴创新发展 | 半天 | ||
浙江乡村振兴的基层实践与数字化建设——以何斯路村为例 | 半天 | ||
工业化、城镇化、农业现代化“三化”协同发展及制度创新 | 半天 | ||
队伍建设 | 组织振兴——基层党组织带头人队伍建设 | 半天 | |
把方向、带队伍、谋发展——加强基层党建的若干实践与思考 | 半天 | ||
人才振兴——乡村振兴人才战略 | 半天 | ||
新时代人才开发路径选择 | 半天 | ||
新时代政府人才工作创新路径、新思维（招才引智与人才高地建设）——以浙江为例 | 半天 | ||
转型升级与创新人才队伍建设 | 半天 | ||
村干部的管理沟通智慧——有效信息沟通之策 | 半天 | ||
乡村旅游景区服务与礼仪接待 | 半天 | ||
新媒体环境下突发事件处理与网络舆情处理 | 半天 | ||
现场教学 | 安吉余村 主题：“两山”理论发源地 | 半天 | |
淳安县下姜村 主题：美丽乡村党建 | 半天 | ||
桐庐美丽乡村 主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | ||
宁波奉化滕头村 主题：现代农业和新农村建设 | 半天 | ||
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