季恺泉主讲：青岛大学文商学院《组织行为与管理心理学》10月17-18日开课

管理问题走深了，往往会回到人心

制度写得再清楚，执行也可能卡在人的理解、动机和情绪上；绩效方案反复调整，团队仍然可能觉得与自己无关；管理者本来是好意，沟通出来却变成误解。很多经营问题到最后不只是流程问题，也包含组织行为和管理心理的问题。

《组织行为与管理心理学》把管理科学与心理学放在一起看，适合希望从“管事”走向“经营人”的管理者。它不是把心理学讲成玄学，而是帮助学员理解员工行为、团队决策、激励机制和领导影响力背后的规律。

六大模块从管理方法讲到领导影响

课程大纲包含管理科学方法论的实践概述、管理与心理、情感沟通与决策、动机与激励、组织与角色、领导与影响六大模块。前半部分帮助学员厘清科学管理、管理学与心理学的关系；后半部分则落到绩效、沟通、角色和影响力这些具体管理场景。

比如课程会讨论知情意行四大基础理念、员工行为预判、前景理论、框架效应、心理账户、动机理论、双因素理论、皮格马利翁效应、PAC理论和POX沟通黄金三角。对日常带团队的人来说，这些概念的意义在于让管理判断更有依据。

季恺泉老师聚焦管理心理学应用

源文信息显示，季恺泉老师为知名管理心理学专家，中国人民大学经济研究所副教授、研究员，曾任北师大珠海心理与行为研究所副主任。课程定位强调管理心理学在企业管理中的应用，而不是只做概念介绍。

对企业负责人和管理干部来说，真正有价值的是把课堂知识带回现实组织：怎样看懂团队抵触，怎样做绩效面谈，怎样降低沟通误解，怎样让权力影响力和非权力影响力共同发挥作用。

激励和决策是这门课的重点场景

很多团队不是缺目标，而是缺少真正被理解、被激发和被持续强化的机制。课程中关于动机、行为强化、双因素理论、公平理论和期望理论的内容，可以帮助管理者重新审视绩效方案、反馈方式和面谈节奏。

决策部分同样值得关注。情绪、预感、性格与群体效应都会影响管理判断。通过卡尼曼《思考，快与慢》相关理论，学员可以更清楚地看到自己和团队在决策中的常见偏差。

适合哪些管理者重点了解

这门课适合企业负责人、中高层管理者、部门负责人、人力资源管理者，以及正在面对团队协作、绩效沟通、组织角色、员工激励和文化塑造问题的人。它不承诺立刻解决所有管理矛盾，但能提供更稳定的观察框架。

报名咨询时，建议先说明企业规模、团队结构、当前最突出的管理难题，以及希望重点补强的是决策、沟通、激励还是领导影响力。程老师可以结合当期安排，帮助确认课程信息和适配度。

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