提到易经，很多管理者既感兴趣又觉得遥远。

其实它讨论的核心问题之一，就是如何在变化中做出判断。

核心要点
启示一：理解变化的周期性，避免线性外推
启示二：理解时位关系，把握行动的分寸
启示三：理解阴阳平衡，处理用人与授权
学习建议：抓思维方法，不执着于具体推算
提示：课程内容与安排以当期简章与招生老师确认为准

一、易经讨论的核心问题

易经关注变化，试图用一套符号系统来描述事物的演进过程与相互关系。

对管理者而言，它的价值在于提供一种观察变化的框架：当外部条件改变时，原有的判断逻辑是否仍然成立。

课程页面在国学基础篇中列出《易经：天人合一》等内容（页面表述），定位正是基础认知。

二、三方面启示

启示一，变化的周期性。经营环境存在起伏，线性外推往往导致误判。

启示二，时位关系。同样一件事，时机与位置不同，处理方式也应不同。

启示三，阴阳平衡。管理与授权、集权与放权之间需要动态平衡，而非一味偏向某一端。

三、晋商·国学智慧与管理哲学班的课程设置

新商界晋商·国学智慧与管理哲学班，学费 48000 元，学制 两年，面授班，地点太原（页面信息）。

课程设置分为国学基础篇、修身养心篇、治世韬略篇等篇章（页面表述）。

国学基础篇包含《中国传统文化脉络》《易经：天人合一》《黄帝内经：养生之道》；修身养心篇包含《道德经：老子哲学》《论语：儒家文化》《佛学：宗教智慧》（页面表述）。

四、课程的整体立意

课程页面提到：国学智慧博大精深，中国企业的发展在借鉴现代管理理念的同时，更要参悟中国传统哲学智慧的力量（页面表述）。

页面以俯瞰东西方文化的全新视角为定位，向寻求优秀传统文化智慧的企业家和社会精英提供系统领悟千年中国国学智慧并结合管理谋略的精品课程（页面表述）。

课程旨在通过解读历史，阐述儒、释、道精髓，研读周易、孙子兵法等经典，领悟国学智慧，启迪管理哲学（页面表述）。

五、学习时的提醒

提醒一，抓思维方法。重点理解其观察问题的角度，而非执着于具体推算。

提醒二，结合经营实际。把经典中的原则与自己的管理场景对照，收获更具体。

提醒三，保持理性。传统文化学习应当服务于经营判断能力的提升。

七、常见疑问解答

问：不了解易经基础能听懂吗？答：课程从国学基础篇讲起，先建立整体认知再进入具体内容。

问：学习易经是不是要记很多符号？答：重点是理解其观察变化的方法，而非记忆符号体系。

问：对经营决策有直接帮助吗？答：它提供的是思维框架，具体决策仍需结合实际情况判断。

把这些疑问想清楚，学习的心态会更平稳，也更容易坚持。

六、课程安排与咨询方式

课程页面在治世韬略篇中引用了"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的表述（页面表述），点出篇章的学习指向。

以上内容整理自课程页面，具体安排以当期简章与招生老师确认为准。

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联系人：程老师
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。