创业酵母在职研修班

创新班怎么组织课程教学？

在当今快速发展的商业环境中，培养具有创新思维和综合管理能力的人才至关重要。“创新班”作为一种专注于培养创新型、综合性人才的教学班级，其课程教学的组织需要精心设计，以确保学生能够获得全面且深入的知识与技能。以“组织创新大课”为例，我们来探讨一下创新班的课程教学是如何组织的。

一、明确课程目标与定位

“组织创新大课”旨在培养学员对企业组织管理的创新思维和实践能力，使其能够从战略高度理解和设计企业的运营体系。课程围绕企业的人、财、务的顶层架构进行系统学习，帮助学员学会制定战略，抓住商业本质，掌握组织设计的关键环节，提升领导力和职业发展能力。

二、构建系统的课程大纲

该课程拥有丰富且系统的课程大纲，涵盖了多个重要板块。

在“企业顶层架构设计”部分，学员将学习不同生命周期组织的共性，深入了解独创的“酵母天地图”——企业打天下的营运系统，以及企业顶层架构的三要素、企业经营三板斧和集团年度三会等内容，为制定企业战略奠定基础。

“商业设计【商业的本质】”板块引导学员思考商业不变的本质，掌握洞察商业本质的方法，理解企业高质量发展的经营模式，并深入剖析To B、To C以及C to B模式的本质。

“商业设计【业务设计】”则侧重于让学员学会开公司战略共创会，通过学习战略设计的七大要素、战略选择工具、战略切入点工具以及不同业务模式的流设计和营运体系，将战略转化为实际的业务操作。

三、多样化的教学方法

为了确保学员能够充分理解和吸收课程内容，创新班采用了多样化的教学方法。

一是理论讲解与案例分析相结合。在讲解每个知识点时，教师会引入大量实际的企业案例，让学员在具体情境中理解抽象的概念和理论。例如，在讲解组织架构设计时，会分析不同企业的组织架构案例，让学员了解各种架构的优缺点和适用场景。

二是小组讨论与互动交流。课程设置了许多小组讨论环节，让学员们围绕特定的问题或案例进行深入讨论，分享自己的见解和经验。通过这种方式，学员们不仅可以锻炼自己的思维能力和表达能力，还可以从他人的观点中获取启发，拓宽自己的视野。

三是模拟演练与实践操作。为了让学员更好地掌握所学知识，课程还安排了模拟演练和实践操作环节。例如，在战略共创会的教学中，会让学员分组模拟开展战略共创会，亲身体验战略制定的流程和方法；在组织架构设计的部分，会让学员根据给定的企业情境进行组织架构的设计和优化，并通过实际操作来检验自己的设计方案。

四、注重实践与应用

创新班的课程教学非常注重实践与应用。除了课堂上的模拟演练和案例分析外，还会安排企业实地考察、项目实践等环节，让学员有机会将所学知识应用到实际的企业环境中。通过与企业的接触和交流，学员们可以更直观地了解企业的运作和管理，发现自己在实践中存在的问题和不足，并及时进行调整和改进。

五、持续的学习与反馈

课程教学不仅仅是在课堂上传授知识，还包括课后的持续学习和反馈。教师会为学员提供丰富的学习资源，如书籍、文章、视频等，鼓励学员在课后继续深入学习和研究。同时，还会建立学习社区或交流平台，让学员们可以在日常生活中保持交流和互动，分享学习心得和实践经验。此外，教师会定期对学员的学习情况进行评估和反馈，帮助学员了解自己的学习进度和掌握程度，及时调整学习计划和方法。

总之，创新班的课程教学通过明确目标、构建系统大纲、采用多样化方法、注重实践应用以及持续学习反馈等多方面的努力，为学员提供了一个全面、深入且富有挑战性的学习环境，有助于培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。如需了解更多该课程详情或报名咨询，请拨打：4000616586，联系人：程老师。

组织创新大课

地点：北京

学费：60,000元

学制：线下 4天4夜

查看简章下载简章