核心要点
华营·卓越管理者高研班与华为的关联写在页面上：标杆学习·华为高研班模式，即借鉴华为高研班的学习模式，围绕真实管理议题深度研讨，在对标中找差距、学以致用，属学习方式的对标，不涉及合作办学。

直接回答：页面写的是“标杆学习·华为高研班模式”，含义是借鉴华为高研班的学习模式，围绕真实管理议题深度研讨，在对标中找差距、学以致用，这是学习方式上的对标，不是与华为公司合作办学。

课程由华营管理服务开设与实施，学费按班型收费、详见简章，2026年首期招募中，面授及线上学习。

页面原文怎么表述这层关系

在项目定位一栏，页面并列写了几组关键词：团队学习·研修共创，标杆学习·华为高研班模式，真问题·真场景·真演练，训战结合·学以致用，学制8个月·5次集中研学·结业答辩。

与华为相关的只有“标杆学习”这一条，页面另在项目特色中注明借鉴华为高研班模式、实行训战结合。两处表述的落点都在借鉴二字上。

因此介绍这门课时，准确的说法是华营借鉴华为高研班的学习模式来设计研讨与训练，而不应说成与华为公司共同开办或联合认证的项目。

被借鉴的究竟是什么

被借鉴的首先是一种研讨方式：围绕真实管理议题展开深度研讨，让参训者在对标中看清自己企业的差距，而不是单向灌输的课堂。

其次是训战结合的组织方式：页面写明课堂全方位聚焦和还原业务场景，通过角色扮演、沉浸式互动体验再现实际场景，以此贴近真实的管理处境。

第三是闭环节奏：课前预习、课堂学习、集体研讨与互动演练、课后实践、结业答辩，五个环节把研讨的成果固定下来，不让讨论停在课堂上。

真问题、真场景、真演练落在哪

研讨素材直接来自学员自己企业的管理矛盾，课堂上要还原的是本企业正在发生的问题，而不是通用案例的复述。

管理思辨甄选企业管理中的关键矛盾议题展开辩论，在碰撞中洞察本质；案例教学借鉴哈佛式案例教学，通过参访与案例剖析理论联系实际，加深对学习内容的理解。

行走中学习则置身历史及军事事件的现场，感悟以史为鉴、触类旁通、举一反三；配合每次0.5天的企业参访，把对标从纸面拉到现场。

华营自身的定位与安排

实施方是华营管理服务，页面注明汇聚华营在相应领域的核心导师，导师具有深厚理论素养与业务领域的管理经验，另有华营专业教练团队全过程参与研讨的引导与辅导。

课程按四懂顺序设置五门内容，学制8个月、5次集中研学共13天，包含1次结业答辩，上课形式为面授及线上学习。

开课地点为成都（按本单原任务口径），具体场地以招生简章为准；学费按班型收费、详见简章，日期与期次以招生老师确认为准。

想了解更详细招生简章、课表和报名咨询电话，请联系：
报名热线：4000616586
联系人：程老师
咨询微信：pxbbaoming

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。