来源:在职研究生联盟网 时间:2026-11-12 16:41:01

核心要点
华一世纪五富临门股权战略与激励系统班分四大模块:薪酬绩效、内部股权激励、股权顶层设计、顶层财税,单海洋与程浩南两位老师两天面授联袂主讲,从组织动力一路讲到公司控制权与财税合规,帮企业家搭起一体化的股权知识底盘。
报名之前,先得弄清楚这门课到底讲什么。华一世纪五富临门股权班的课程页把内容拆成四个模块,从薪酬绩效起步,经内部股权激励、股权顶层设计,最后落到顶层财税,一环扣一环,覆盖中小企业老板最关心的几件大事。
课程全称是华一世纪五富临门·股权战略与激励系统班,学制两天,面授形式,上课地点在深圳华一世纪总部。单海洋老师与程浩南老师联袂授课,这一点被课程页列为课程亮点。
课程页给出的课程大纲共四个模块。第一模块是薪酬绩效,主题是激活组织动力与业绩倍增;第二模块是内部股权激励,主题是实现人才绑定与利益共同体;第三模块是股权顶层设计,主题是掌握公司控制权与资本布局;第四模块是顶层财税,主题是财税合规与利润最大化。
四个模块的排列顺序本身就有讲究:先把薪酬绩效这个地基打牢,员工才有动力;再用股权把人才绑定成利益共同体;组织稳住之后,老板必须回头解决控制权问题,避免企业做大后被人出局;最后用财税模块给整个架构装上安全阀。
课程页强调,这套课程摒弃零散知识点堆砌,搭建一体化完整知识底盘,并把五富模型与股权战略称为一体化方法论。换句话说,四大模块不是四门拼盘课,而是围绕同一条主线展开的两天系统训练。
薪酬绩效模块关心的是每个月发多少钱、怎么发才不养懒人。课程页列出的授课内容包括多层级工资结构、薪酬调动机制、创新性绩效奖金机制,以及高管激励落地方案的步骤、工具及方案。
同一模块还覆盖绩效考核指标量化、考核工具的实操应用、优化人才配置实现精简高效、打造全员经营意识降本增效,以及突破业绩增长瓶颈、激活团队狼性、告别考核流于形式、建立公平公正的评价体系。
内部股权激励模块接着解决人往哪里去的问题:科学选择合伙人的标准与方法、设计股权动态调整机制、设定股东进入标准与退出条件,还有避免股权比例和价值创造不对等、解决股权僵化实现能者上庸者下、平衡贡献与股权。
股权顶层设计模块直奔老板最敏感的话题:控制公司的十大手段、大股东如何通过有限合伙公司控制股权、如何用百分之十的股份百分百控制企业,以及控股公司、投资公司、主体公司、产业公司、业务公司、防火墙公司、家族公司怎么设计。
这个模块还讲分公司股权分配、以小博大的杠杆控制法、集团化股权架构,以及所有权、经营权与收益权的分离与平衡,目标写在课程页上:掌握公司绝对控制权,避免被踢出局。
顶层财税模块收尾,内容包括股权布局实现财税合规、五个税种和四大税收误区、直接架构的税收三大缺陷和六大弊端、家族公司与持股公司的持股优势、有限合伙的税收应用,以及税务防火墙和持股平台的节税逻辑。
课程页显示,本班学制两天、面授形式,会场在罗湖区梨园路333号招商中环B座21楼华一世纪总部。签到与开课时间、当期开课日期等安排,页面邀请函曾标注过具体时间,实际以招生简章和招生老师确认为准。
页面标注学费980元,学习期间食宿费用自理,课程全程禁止录音录像。席位需至少提前一周与客服顾问预定,开课前72小时内不得取消,变更参课人员需在签到前24小时办理,这些规则都写在课程页上。
两天时间要装下四个模块加课前思考,节奏不会慢。课程页把课前思考单独列为一节,五道题提前发给学员,带着问题进课堂,听起课来更有针对性。
Q:华一世纪五富临门股权班四大模块有先后顺序吗?
A:有。课程页大纲按薪酬绩效、内部股权激励、股权顶层设计、顶层财税的顺序编排,先解决组织动力,再解决人才绑定,然后是公司控制权,最后是财税合规。两天学习建议按顺序消化,前面的模块是后面模块的基础,具体进度以当天课程安排为准。
Q:两天面授能讲完四大模块吗?
A:课程页给出的学制就是两天面授,四个模块都在大纲之内,由两位老师联袂主讲推进。每个模块分配多少时间、留多少互动,课程页没有写死,以招生简章和开课当天的实际安排为准,报名前可以向招生老师要一份日程说明。
Q:这门课适合只关心财税问题的企业家吗?
A:适合,但课程不止财税。顶层财税是第四模块,前面还有薪酬绩效、内部股权激励和股权顶层设计三个模块。如果只关注税务问题,可以先重点听财税模块,再按需回看其他模块的思路,整体取舍建议跟招生老师确认后再定。
Q:华一世纪五富临门股权班的学费和上课地点是什么?
A:课程页标注学费980元,学制两天、面授,上课地点在深圳,会场为罗湖区梨园路333号招商中环B座21楼华一世纪总部。学习期间食宿费用自理,具体开课期次与费用明细以招生简章和招生老师确认为准。
想了解更详细招生简章、课表和报名咨询电话,请联系:
报名热线:4000616586
联系人:程老师
咨询微信:pxbbaoming
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。