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2023能在职读金融博士么

来源:在职研究生联盟网 时间:2022-12-17 20:00:12

2023能在职读金融博士么?


能在职读金融博士么


当然能在职读。目前金融学专业可谓是一个比较热门的专业了,从业者众多待遇也非常不错而且升职加薪的空间也很大,但同时金融类岗位对于职场人员的从业要求也是比较高的,需要大家亮出自己的全方位的综合实力后才能博得公司领导和客户的信赖。因此从事金融类职业的人都有继续深造的需要,那么金融在职博士有哪些课程呢?


【所系简介】

中国社会科学院工业经济研究所成立于1978年4月5日,是中国社会科学院的主要研究机构,研究领域为产业经济、区域经济、企业管理、会计与财务。工业经济研究所以“厚植学术根基,聚焦前沿问题,服务实体经济”为办所理念,以“深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学,加强中国特色新型 智库建设”为崇高使命。截至2020年12月,工业经济研究所在编人员90人,其中:具有高级职称的研究人员56人;博士70人,硕士13人;博士生导师21人,硕士生导 师26人。

马洪、蒋一苇、周叔莲、张卓元、陈佳贵、吕政、金碚、黄群慧先后任工业经济研究所所长,现任所长史丹, 党委书记兼副所长李雪松,纪委书记兼副所长张其仔,副所长陈于武。

工业经济研究所下设工业发展、产业组织、产业融合、新兴产业、国际产业、能源经济、区域经济、企业管理、企业创新、会计与财务、跨国公司等11个研究室,编辑出版《中国工业经济》、《经济管理》、《中国经济学人》、《问题与对策》(内刊)等学术期刊,主办《中国经营报》、《精品购物指南》和中央级经济管理类综合出版机构——经济管理出版社;设有中国工业经济学会、中国企业管理研究会和中国区域经济学会等全国学术团体;设有国家级智库——中国社会科学院产业与区域发展智库和中国社会科学院雄安发展研究智库;设有中国社会科学院大学工业经济系,负责产业经济、区域经济、企业管理、会计学等学科专业的博士研究生和硕士研究生培养,以及产业经济学、企业管理等专业的高级课程班学术培训计划;设有产业经济和企业管理博士后流动站,是国家首批博士后流动站单位,每年招收20余名博士后研究人员。

工业经济研究所科研人员近年来每年发表的研究成果(包括专著、论文、研究报告、译著)均在800万字以 上。建所以来,已出版学术专著600余部,发表论文15000余篇,撰写研究报告4000余篇。近五年来,出版学术 专著103部,发表学术论文918篇,在“三报一刊”上发表理论文章152篇,被采用政策建议390篇,取得了丰硕 的科研成果。自1996年,工业经济研究所连续25年编写《中国工业发展报告》,该报告全面记录了中国工业发 展的足迹,不断探索着中国工业发展的内在规律。2014年开始,工业经济研究所开始编辑出版《中国产业经济智库丛书》,全面反映工业经济研究所作为产业经济高端智库的研究成果。


【课程与学术训练特色】

●作为一项高端学术培养和训练计划,企业管理专业高级课程由中国企业管理学泰斗马洪、蒋一苇先生创立的国内企业管理研究权威机构——中国社会科学院工业经济研究所承办并直接管理,研究方向涵盖国有企业改革、公司战略管理、公司治理、企业制度、创新创业研究、人力资源管理、会计与财务管理等领域。

●各教学模块聘请包括多位曾为中央政治局授课的中国社会科学院学部委员、研究所所长、国内外知名学者在内的,由国内外学术大家组成的高端授课团队,为本课程定制高端、前沿的科研教学成果,以适应高级学术研究的需求,以及新时代经济管理工作者对系统知识的需求。

●高级课程设计和教学注重经济理论特别是产业经济学理论对于企业管理研究的支持作用,注重基于科学和人文的定性分析和定量分析方法,以及综合基于产业经济的企业战略业业务发展和企业管理案例研究,采取课堂教学与访问教学相结合的方式,通过集中授课、论坛、研讨会等多种方式,为学员提供理论和实践密切结合的高级专业课程。

●为每位学员配备全部由博士生导师组成的指导教师和导师组,指导学员撰写和发表学术论文、企业管理案例研究成果,指导学员完成结业论文以及申请博士学位论文的撰写。

●为加强导师指导,由工业经济研究所所长办公会通过《高级进修生指导教师管理规定》,给予高级进修生与研究生院工业经济系博士生同等重视待遇,对高级进修生导师遴选、职责义务、考核等方面做了规定。

●教学方式生动多样,包括集中授课、经济论坛、学术讲座、研讨会等方式,由博士生导师组成评审小组的结业论文开题答辩、中期审核和论文答辩会,对典型行业、企业进行调研,寓课堂教学于现场,实现课程与实践的密切结合。

●注重学术能力和科研能力的打造——通过高级课程学术训练和导师指导,帮助学生巩固企业管理研究的理论基础和研究方法,并为学生提供参加国内外学术会议及高端论坛、参与所内研究课题的机会,以丰富学生的学术经历,拓宽其分析视野,为打造和提升学术水平助力。


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