英国开放大学在职研究生

英国开放大学人才培养模式怎么样?

来源:在职研究生联盟网 时间:2019-09-23 14:58:36

英国开放大学成立于1969年,1971开始招生,截至目前在世界各地培养了超过200万名学生,是人才培养较为成功的开放大学,其学位在学术水平上与任何英国大学同等,其教学效果也得到雇主和学生的一致认可。


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一、英国开放大学人才培养模式

英国开放大学自建校就坚持开放理念,即对人、场所、方法和思想开放。在开放理念的指导下,英国开放大学的学习设计是非常灵活的,人才培养处处以学生为中心。

(一)专业设置。英国开放大学专业设置灵活多样,充分考虑学生的个性化需求。英国开放大学设置了19个学科大类,共132个专业。学生刚入学,不需要选定专业,只需要选择学科大类就可以。每个学科大类下面设置很多课程模块,每个模块30或60学分。学生可以根据自身实际需要和学习兴趣选择相应模块进行学习。这种专业设置方式,非常灵活,学生学习过程中,如果要转换专业,可以很灵活地进行调整,避免了不同专业之间课程的重复。

(二)课程设置。英国开放大学课程的类型丰富多样,一般按照模块设置。课程类型主要包括以下几种类型:

1、短期课程(Short courses):是为满足学生兴趣或专业发展而设置的独立课程,没有学分,通常需要25~100小时完成。

2、本科教育课程。本科教育课程分为多个层次,通过选修不同学分,获取不同的证书。

(1)本科生模块(Undergraduate modules),30或60学分,业余学习一般需要6~9个月取得。学位或证书的获取,都需要通过课程模块的学习。

(2)开放大学证书(Open University certificates),60学分,业余学习一般需要1年取得。学生选修1~2个课程模块,可获得该证书。

(3)高等教育证书(Certificate of Higher Education),120学分,业余学习一般需要2年取得。

(4)高等教育文凭(Diploma of Higher Education),240学分,业余学习一般需要4年取得。如果学生要后续学习,只需要再修120学分,就可以获得荣誉学位。

(5)荣誉学位(Honours degrees),又称学士学位,360学分,业余学习一般需要6年取得,是进行研究生学习的必需条件。

3、研究生课程。研究生课程同样分为多个层次,通过修读不同学分,获取不同的证书。

(1)研究生模块(Postgraduate modules),15、30、60或120学分,业余学习一般需要6~9个月取得。学位或证书的获取,都需要通过模块的学习。

(2)研究生证书(Postgraduate certificates),60学分,业余学习一般需要1年取得。这是迈向硕士学位的第一步,只需再修120学分,学生就可以获得硕士学位。

(3)研究生文凭(Postgraduate diplomas),120学分,业余学习一般需要2年取得。如果学生要后续学习,只需要再修60学分,就可以获得硕士学位。

(4)硕士学位(Masters degrees),180学分,业余学习一般需要3年,它是学生获取学术能力、专业知识和技能水平的途径,可以提升职业前景。

英国开放大学实行学分制,学生选择课程类型后,取得相应学分,可以获取相应的证书、文凭或学位,而且学生可以根据自身情况选择自己的学习时间。学习时间充裕的学生,可以选择全日制学习,学习时间不充裕的学生可以进行业余学习。例如以荣誉学位为例,需要360个学分,全日制学生3~4年可以取得学位,非全日制6年可以取得学位。

(三)学习资源开发。英国开放大学重视学习资源的开发,以学生为中心,开发多样、高质量的学习资源。英国开放大学的学习资源质量过硬,很多学习资源是一流的,代表了其领域的最新发展,英国3/4的普通大学使用英国开放大学的学习资源。

学习资源质量过硬源于规范、科学的学习资源的设计与开发机制。学习资源设计与开发时,首先是了解社会需求和学生的学习需求,初步确定开发哪些学习资源,以及应该包括哪些内容。经过论证合理和可行后,学习资源进入开发阶段,一方面对学习内容进行开发;另一方面对学习内容如何向学生呈送进行技术开发。学习资源开发过程中,注重发挥多领域专家的协同合作,很多学者和行业专业参与其中,开发出一流的学习资源。

(四)教学模式。有了一流的学习资源,如何传送给学生呢?英国开放大学继续贯彻开放观念,充分利用现代教育技术,将学习“送货上门”,以满足学生个性化学习的需求,英国开放大学将其学习方法称为“开放的、有支持的学习”。

之前,大多都是面对面的教学,英国开放大学成立后,创立了新的教学方式——远程教学。最初,通过寄送文字资料、磁带以及广播、电视等方式将学习资源推送给学生,让学生可以在各地进行学习。1971年英国广播公司开始播放英国开放大学课程。随着信息技术的创新和发展,英国开放大学及时改进,逐步采用互联网开展教学。目前,英国开放大学所有学习资源都可以在网上获取,而且学生在学习时,可以通过互联网很方便与导师、其他学生联系,咨询和讨论相关学习内容。

英国开放大学大部分课程是不需要学生参加面授辅导,但有特殊课程需要参加面授辅导。另外,一些课程为了给学生提供一个全身心投入学习的机会,会提供为期一周的暑假学习班,进行集中学习。

(五)学习支持。英国开放大学以学生为中心,完善学习支持服务,保障学生整个学习过程。入学后,每位学生都会收到一个学习资源包,包括学习资源和导师的联系方式。学习资源内容丰富,包括课程学习内容、作业安排、考试说明、往年考试试卷等。

从学生入学的第一天开始,就会有一个特定的导师,整个学习过程中为学生提供全方位的学习支持。刚入学,导师会通过电话、电子邮件等方式联系学生,介绍如何进行学习,将获得什么证书。在之后学习中,导师会持续给学生指导,提供建议,并对学生提交的作业提供全面的反馈。导师是提供咨询和帮助的学习引导者,学生可以咨询任何课程任何问题,导师总是会尽可能地帮助学生,引导学生进行自学学习,提高学生自主学习能力。

另外,英国开放大学对于特殊学生,例如残疾人员,给予额外的帮助,希望帮助他们顺利完成学业。从帮助其选择最合适的课程,一直到毕业,在整个学习期间,不间断地提供指导,并提供广泛的服务来支持特殊学生的学习,包括提供特殊格式的学习材料、量身定做的考试安排等。

(六)学习评估。英国开放大学学习评估是通过作业和考试相结合进行。作业是巩固知识和检验所学知识的重要途径。学生通过在线系统提交作业。大部分作业是主观题,由教师来评阅的,也有一小部分作业是由计算机批阅的,语言课程进行口头评估。教师评阅作业,不仅仅是简单评阅对错,还会对每份作业提出有针对性的建议。

考试是通过开卷或闭卷的形式完成,需要到英国开放大学指定的考点进行。语言类课程的考试会因级别不同,而采取不同的方式,有时是口试,有时是提交一篇报告,有时口试和报告相结合。

二、对我国开放大学人才培养的启示

当前,英国开放大学的人才培养模式受到广泛的认可,其人才培养的成功在于全面开放和以学生为中心的理念,这对我国开放大学建设具有重要的启示。所以,我国开放大学人才培养也要更开放,以学生为中心。

(一)专业设置。英国开放大学的专业和课程设置很灵活。一入学不必选专业,仅选择学科大类,在第一阶段学习学科大类的基础知识,之后学生再根据自己工作实际和兴趣爱好选择。我国一些普通全日制大学,已经开始实行这种方法,建议我国开放大学也推行这种专业设置。

(二)课程设置。英国开放大学课程类型很多,学生可以灵活选择。由于开放大学的学生都是成人,有一部分学生学习时间难以保障,难以坚持下去取得学历和学位。建议我国开放大学设置多种课程类型,在学生完成某一阶段学习后,获取阶段性证书、文凭。如果后续想再学习,完成剩余的学习课程,就可以取得相应学历或学位。

(三)学制和学习方式。英国开放大学学习形式灵活,学制具有弹性,不仅可以业余学习,也可以脱产学习。现在我国开放大学只是业余学习,建议学习方式和学制进行改革,允许学习时间充足的学生进行脱产学习,在较短时间获取学历和学位。

(四)学习资源制作。英国开放大学的学习资源质量很高,很多学习资源甚至高于普通全日制高校。我国开放大学应借鉴英国开放大学的学习资源设计与开发机制,以学生为中心,根据学生学习需求,积极利用信息技术,联合行业专家,设计和开发高质量的学习资源。

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