来源：在职研究生联盟网 时间：2024-01-10 14:21:40
“三农”工作重心历史性转向全面推进乡村振兴后，任务更加艰巨繁重。新时期要加快推进农村重点领域和关键环节机制创新、制度变革，破解“三农”发展难题，进一步激发农业农村系统广大干部职工新时代新担当新作为，凝心聚力投身“三农”事业发展，深入实施乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
以“两山”理念引领乡村振兴的转化路径 | 半天 | |
建立长效机制做好脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接 | 半天 | |
新时期县域经济发展与农业创新驱动的战略重点 | 半天 | |
共同富裕目标下的乡村振兴与农业农村现代化发展路径 | 半天 | |
乡村振兴、农业投资、财政支农政策 | 半天 | |
践行共享发展健全和改革农村社会保障制度 | 半天 | |
乡村振兴视角下的城乡融合发展与乡村治理机制创新 | 半天 | |
乡村产业振兴：农村一二三产业融合发展 | 半天 | |
乡村空间更新保护与基础设施建设提挡升级 | 半天 | |
新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展 | 半天 | |
推进互联网+公共服务，提升城乡公共服务水平 | 半天 | |
乡村振兴背景下农村教育的现实挑战与路径选择 | 半天 | |
县乡镇医疗卫生服务体系与健康乡村建设 | 半天 | |
我国乡村电气化的进程和未来展望 | 半天 | |
农村人居环境整治与美丽乡村建设 | 半天 | |
发展智慧农业，建设数字乡村 | 半天 | |
数字经济赋能乡村振兴——农村电商 | 半天 | |
新型农业经营主体融资模式研究 | 半天 | |
农村产权制度改革与集体经济发展 | 半天 | |
文化振兴——繁荣乡村文化，推进精神文明建设 | 半天 | |
农文旅产业融合及县域乡村旅游规划 | 半天 | |
产业链＋供应链创新助推农业现代化 | 半天 | |
农村土地权：宅基地三权分置 | 半天 | |
如何培养和造就一支农村致富带头人及新型职业农民队伍，实现乡村人才振兴 | 半天 | |
浙江经验 | 从浙江的实践看乡村振兴几大问题的解决方案 | 半天 |
高质量推进乡村振兴，建设共同富裕乡村的浙江最新探索 | 半天 | |
践行“两山”理念，建设最美县域——安吉县“两山”转化之路 | 半天 | |
现场教学 | 安吉余村 主题：“两山”理念发源地 | 半天 |
桐庐美丽乡村 主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | |
农创客小镇 主题：“创业苗圃+孵化器+加速器"的全程孵化链条 | 半天 | |
遂昌农村电商小镇 主题：农村电子商务发展与淘宝村建设 | 半天 | |