来源:在职研究生联盟网 时间:2024-01-10 14:21:40
河湖健康评价是河湖管理的重要内容,是检验河湖治理保护成效的重要手段。开展河湖健康评价对深入落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时期治水思路,推动“水利工程补短板、水利行业强监管”总基调向纵深发展,加快推进水治理体系和治理能力现代化,建设幸福河湖具有积极推动作用。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 |
学习贯彻党的二十大精神:新思想新论断、新部署新要求 | 半天 |
城市生态配水、生态河流治理、河长制 | 半天 |
绿色、低碳、环保建设美丽中国——水生态文明的新时代思考 | 半天 |
河湖健康与水生态文明实践 | 半天 |
污水治理与水污染控制 | 半天 |
《河湖健康评价指南(试行)》解读 | 半天 |
《河湖健康评估技术导则》解读 | 半天 |
河湖健康评价数据获取与监测 | 半天 |
河湖健康评价报告编制 | 半天 |
水文化在幸福河湖建设中的探索与实践 | 半天 |
河流污染修复技术和河长制制度 | 半天 |
河湖综合治理中的误区与认识、经验与教训 | 半天 |
河湖长制考核机制 | 半天 |
美丽河湖建设的浙江解读 | 半天 |
建立生态补偿机制,促进区域协调发展——以浙江省实践为例 | 半天 |
水利改革与浙江“五水共治”经验分享 | 半天 |
现场教学:始版桥五水共治主题公园、贴沙河沿线 主题:浙江“五水共治”的探索与实践 | 半天 |
现场教学:绍兴市曹娥江 主题:一江两岸建设及大闸规范化管理 | 半天 |
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