来源:在职研究生联盟网 时间:2023-12-12 20:06:26
随着互联网时代的高速发展和国家惠农政策的相继出台,电子商务进农村在乡村振兴和产业融合等领域发挥了重要作用,也为农村经济的快速发展,注入了新的动力,借助电子商务进农村的良好契机,着力打造县域电商生态体系,帮助传统产业转型升级,助力一二三产业融合发展。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播相结合);混合式教学(面授学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
乡村振兴战略与农业农村优先发展 | 半天 | |
实施乡村建设行动,推进农业农村现代化 | 半天 | |
“十四五”县域经济发展与农业创新驱动的战略重点 | 半天 | |
培育现代产业集群,提升县域产业能级 | 半天 | |
发展新业态、新产业推动农村一二三产业融合发展 | 半天 | |
互联网+助推农业转型升级与涉农电子商务 | 半天 | |
农村电子商务和淘宝村发展研究 | 半天 | |
农村电商产业链的内在逻辑及支撑体系 | 半天 | |
农村电商发展与经典案例分析 | 半天 | |
网络经济下的新型电商发展模式探究 | 半天 | |
IP+品牌文创电商 | 半天 | |
直播电商的发展现状和趋势 | 半天 | |
如何搭建乡村电商直播平台和培养乡村农产品主播 | 半天 | |
县域电商发展实践与落地——短视频、大数据、5G与新基建 | 半天 | |
社交电商助力农产品上行——做好深度营销 | 半天 | |
电子商务税收管理及风险防范 | 半天 | |
农产品品牌建设与市场营销 | 半天 | |
乡村振兴实现中电商化品牌化的供应链改造路径 | 半天 | |
互联网普惠农金业务发展与农村电商引流规划 | 半天 | |
农村电子商务服务站建设 | 半天 | |
用数字技术助推物流行业转型升级的途径与方式 | 半天 | |
城乡文化消费的创新实践 | 半天 | |
如何挖掘和塑造价值——消费者行为学 | 半天 | |
电商战略决策定位、产业培育和杭州电商发展经验分享 | 半天 | |
现场教学 | 义乌青岩刘村 主题:提高产品创新能力,增强网货核心竞争力 | 半天 |
临安市白牛村 主题:“村民主体、市场主导、政府支持”的“农村淘宝”白牛模式 | 半天 | |
遂昌农村电商小镇 主题:从农村电商到特色小镇 | 半天 | |
甲骨文超级码 主题:数字农业、数字乡村、乡村振兴、重要产品区块链追溯体系 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
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