课时安排：1天培训方式：企业内训课程类别：综合管理

目标设定与计划管理课程特色与背景

    课程背景：

    目标管理是职业人一项重要的管理技能，目标管理开展的好与坏，将直接决定其工作的效率与产生的效能。为此，针对企业及受训学员的实际特点，我们开发并设计了这套《目标设定与计划管理》培训课程。

    本课程计划通过四个部分加以呈现。第一，我们都有哪些目标？每一个人无论是在工作中还是在生活中，都会设想很 多的目标；那如何将目标进行有效的分类，就显得尤为重要了。第二，我们怎样来设定目标？作为目标的制定者，在其设定目标过程中，有很多因素需要进行有效的考量；进而在合理的评估中，分析目标设定的合理性与可行性。第三，我们怎样来制定计划？目标一旦明确，关键在于怎样将目标转变成具体的计划，为此，计划就成了目标实现的关键性因素。第四，我们如何来实现目标？所谓实现目标也就是我们常说的目标达成，最终的目标达成需要依托于行动来实现，为此，最后一个部分，我们侧重在行为层面加以解读。

课程大纲

课程大纲

第一讲： 目标管理

一、目标管理对于企业发展战略的意义

1、 目标与愿景

2、 目标与规划

3、 目标与布局

【案例：领袖在企业战略实现中的作用】

二、目标管理对于部门日常运营的意义

1、 让团队明确方向

2、 让团队看到结果

3、 让团队实现理想

【案例：员工懈怠的真实原因是什么】

三、目标管理对于个人价值实现的意义

1、 明确职业角色

2、 寻找职业乐趣

3、 规范职业标准

4、 实现职业价值

【案例：我们为什么对其很多人不满意】

第二讲： 目标设定

一、目标设定的程序

1、 企业从上至下的设定程序

（1） 接受指标

（2） 分析指标

（3） 拆解指标

（4） 下达指标

【案例：国企常用做法列举】

2、 企业从下至上的设定程序

（1） 总结完成指标

（2） 分析预期指标

（3） 制定可行指标

（4） 上传制定指标

【案例：微组织的诞生】

二、目标设定的类别

1、 工作类目标

2、 成长类目标

3、 晋升类目标

【案例：三级目标制定与达成】

三、目标设定的条件

1、 合理性

2、 可行性

3、 明确性

4、 衡量性

5、 挑战性

6、 期限性

【案例：哈佛大学的导师制测试】

四、目标设定的步骤

1、 目标动机

2、 目标障碍

3、 目标核心

4、 目标方案

5、 目标承诺

6、 目标跟进

【案例：爱要大声说出来】

第三讲： 目标分解

一、目标按时间进行分解

1、 年度分解

2、 季度分解

3、 月度分解

4、 每周分解

5、 每日分解

【案例：收益是这样实现的】

二、目标按计划进行分解

1、 计划制定

2、 计划评估

3、 计划修正

4、 计划完型

【案例：三年目标计划呈现】

三、目标按流程进行分解

1、 明确标准

2、 规划步骤

3、 按点完成

【案例：职业人的穿衣程序决定了其内在的逻辑思维】

第四讲： 目标达成

一、目标达成与个人性格有关

1、 性格的成因

2、 性格的分类

3、 性格的呈现

【案例：什么样的性格目标达成更容易】

二、目标达成与个人心智有关

1、 心智理论模型

2、 心智成熟特征

【案例：邓小平与中国经济的关系】

三、目标达成与个人能力有关

1、 执行力

2、 沟通力

3、 合作力

【案例：没有结果，一切都是空谈】