互赖共赢•激发潜能—正能量与高效执行课程特色与背景

课程目标：

● 建立员工阳光心态，促进正能量积极的方向

● 帮助企业分析执行力有问题的原因并找方法

● 树立企业团队责任担当意识，激励出执行力

课程大纲

第一部分：起心动念•阳光心态正能量

一、认知企业，梳理职业思维

1. 企业，标准化的建设了系统

2. 员工，在系统里重复的工作

3. 如何认识企业和员工的关系

二、理解角色，明晰职场价值

1. 认知企业，认知个人角色

2. 员工在岗位上的角色认知

3. 企业给员工的压力有多大

三、沥清关系，建立与企业正能量关系

1. 忠诚态度、专业能力、敬业精神

2. 员工与企业之间心理定位：互赖

3. 与时俱进，好情绪跟上企业发展

四、企业文化的理解和践行正能量

1. 融入企业的使命

2. 展望企业的愿景

3. 理解核心价值观

五、选择心态，建立职场正能量

1. 加强学习，勤于思考

2. 坚持坚持，执行有力

3. 突破自我，强化心态

本节案例：

1. 小王心态与能力关系

2. 500强企业员工心态

3、董老师的正能量导向

第二部分：方法可行•流程合理能考核

一、时间特性

1. 24小时，我们跟 “富二代”唯一公平的地方

2. 时间管理特性

3. 管理时间象限

二、事件特性

1. 时间都用来做事的

2. 事件管理“过程性”

3. 时间象限里的事件

三、克服拖延

1. 工作忙，还是不忙

2. 重要，还是着急的

3. 拖延：明日复明日

四、方法可行

1. 做什么？为什么要做？

2. 做成什么？用什么做？

3. 何时、何地、谁去做？

4. 怎么做？做好了没有？

五、计划工作，工作计划

1. 过程“流程化”，分解工作

2. “要事第一”的思路找重点

3. FMEA的思路找到“要事”

4. 输入到输出，标准化管理

本节案例：

1. 象限管理

2. 事件分类

3. 过程方法

第三部分：循循善诱•说听问沟通激励

一、自我执行力差的五大原因

1. 不知道该干什么

2. 不知道该怎么干

3. 干起来很不顺畅

4. 不知道干好有什么好处

5. 认为干不好没什么坏处

二、执行力差的深层次原因

1. 人性的弱点：凡事都喜欢找别人的原因

2. 找别人的原因：想办法把责任推给别人

3. 找自己的原因：想办法自己不承担责任

三、团队沟通执行力的要求：能说会听侧重问

1. 多听：执行的基本要求

2. 会说：才是执行的重点

3. 会问：有效执行的核心

四、赞美员工，激励执行力

1. 执行力=执行+力

2. 万能的激励手段的学习

3. 执行没问题，有力是关键

五、团队执行力与凝聚力建设

1. 卓越团队的本质：互赖性

2. 学会尊重和相信团队成员

3. 同理心：建立团队凝聚力

本节案例：

1. 找原因中的原因

2. 小王的思想工作

3. 最具互赖性团队