化茧成蝶•再铸辉煌—从技术到管理课程特色与背景

    本培训课程面向从技术岗位提拔起来的管理人员,根据原来技术工作的特点，通过实施卓越的管理技能提升训练，提高参训人员的管理能力，使团队之间的沟通更加高效协调，同时加强员工对企业的认同感与凝聚力，降低人员流失率，提高员工忠诚度，将员工的个体发展与企业发展有机结合在一起。

课程目标：

● 完成从技术到管理的角色认知，形成管理必备的思维

● 从心里上认知技术到管理这一角色，并学会管理自己

● 懂得建立团队目标，并能将大目标分解到员工小目标

● 突破从技术到管理的发展瓶颈，学会沟通，管理团队

课程大纲

课程大纲

第一讲：管理角色的心理定位

一、技术人员的心理特点

1. 技术人员的工作特性

2. 管理者的影响力特性

3. 技术员搞管理的特点

二、管理思维的深入

1. 技术求精

2. 管理考度

3. 思考决定方向

三、管理的实质意义

1. 企业文化：企业的使命. 价值

2. 组织和激励人力资源完成使命

3. 技术和管理的共同以及区别点

本节案例：

1. 重复性量变工作带来质变

2. 我们企业与“M”的区别

第二讲：自我管理，时间事件

一、学习与思考

1. 持续学习，提升思考效能

2. 坚持思考，提升学习愿景

3. 一万小时定律：五年沉淀

二、卓越管理之路

1. 做规划——职场成败在此时

2. 做准备——职场深浅不简单

3. 先合格——先做适者再做强

4. 再优秀——成绩证明你努力

5. 往卓越——做到强者共发展

三、管理的思路解决技术问题

1. 技术的简单和管理的复杂性

2. 能力：把简单的事情弄复杂

3. 本事：把复杂的事情做简单

四、时间管理与事件管理的通性

1. 时间的四大象限，事件的四大类型

2. 24小时，我们和富二代唯一的公平

3. 克服拖延，“流程”的方式来工作

本节案例：

1. 学习思考

2. 成功几率

3. 时间流程

第三讲：管理团队•沟通互助

一、能说会听，管理团队的基本要求

1. 多听：沟通的基本要求

2. 会说：才是沟通的重点

3. 会问：有效沟通的核心

二、上下级沟通的技巧

1. 向上沟通：请示，要有“胆”

2. 向下沟通：授权，要有“心”

3. 平级沟通：合作，要有“肚”

本节案例：

1. 视频：向上沟通

2. 说清、听明、问好

第四讲：激励团队，凝聚目标

一、团队特点

1. 内部：团队还是团伙

2. 开始都是一个共同体

3. 区分团队利益和责任

二、团队“执行力”锻造

1. 执行力本源：梦想•目标

2. 支持执行力：成就•赞美

3. “执行力”工作中的运用

三、锻造有目标的团队

1. 执行前：有方向，下命令

2. 执行中：有督导，勤激励

3. 执行后：有成果，能复制

四、锻造高执行力的队员

1. 执行前：有目标，下决心

2. 执行中：有思路，勤沟通

3. 执行后：有总结，能扩展

五、结果方法引导执行力

1. 结果导向，过程修炼

2. 把所有的工作过程化

3. 结果方法论综合概述

本节案例：

1. 团伙与团队

2. 唐僧的团队

3. 赞美执行力

第五讲：管理者影响力•领导力

一、领导力

1. 权力与威信的区别

2. 建立领导者影响力

3. “追随”or“跟随”

二、影响力

1. 调整状态：“动作”能改变“情绪”

2. 调整心态：“潜意识”影响“心智”

3. 调整行动：“想”问题，“做”答案

本节案例：

1. 阿土的坚持

2. “莫非”定律

3. 全方位的修炼