课程大纲

 课程大纲：

1 新常态，管理者的领导力背景

1.1从日常管理中的管理失灵说起

1.2“新常态”的核心内涵和逻辑关系

1.3两会及博鳌论坛带来的新词热词

1.4新经济时代的“三个”未来及其特征

1.5创新，是适应新常态的唯一路径

1.6移动互联网时代的“三化”特征及其管理对策

1.7新一代员工的时代特征及其诉求

1.8新时代管理者的三件事（定方向、给动力、要成果）

1.9思考：结合自身团队，列出团队特点或实际案例

2 新思维，管理者的领导力对策

2.1谷歌执行董事长埃里克•施密特关于创新的一段话

2.2如何在团队中驱动创新？

2.3三个动力：授权、分利、下责

2.4三种组织：合伙人、阿米巴、内部创业（创客）

2.5迭代思维：经营的求异思维和管理的求同思维

2.6管理成功的核心是“人”而非“物”

2.7学习型组织：学到老，活到老

2.8思考：结合实际，如何在团队中注入活力？

3 创新力，管理者的领导力法则

3.1 变革：魔术师手中的水晶球

3.1.1同时关注不同的事物

3.1.2用不同方法处理事情

3.1.3习惯进行反思和修正

3.1.4拒绝懈怠集中注意力

3.2 创新思维训练环节（搭配成对）

3.3 培养顺应变化的预见力

3.3.1洞察力

3.3.2想象工程

3.3.3好奇心

3.4 摧毁陈旧的四大变革模式

3.4.1目标设置型

3.4.2生命周期型

3.4.3竞争型

3.4.4生物进化型

3.5 提高组织的自我意识

3.5.1构想：从企业战略层面找到方向

3.5.2分析：提高对企业现状的认识

3.6 赋予变革以乐趣

3.7 协同作战达成共识

3.8创新价值的三大关键策略

3.9组织转型的八个关键步骤

4 实践力，管理者的领导力价值

4.1情景领导力与团队管理规律

4.2领导者的特质与行为

4.2.1领导者的12个品质

4.2.2领导者的7条基本行为

4.2.3成功领导者的价值观

4.3领导者的激励技巧

4.4领导者的领导实务

4.4.1沟通的三要素

4.4.2积极聆听的要领

4.4.3赞美的七个方法

4.4.4有效批评的7个方法

4.5实施“走动管理”的九项法则

4.6团队决策的五大层次及其运用

4.7如何召开高效的团队会议

4.8提升领导力的五件事

4.9培育团队精神的技巧

4.10领导力是一种自我修炼

4.10.1领导者失败的十二个原因

4.10.2卓越领导人的五大特质

4.10.3领导人的十项任务

4.10.4训练：结合自身部门探讨领导力提升路径

*结课前现场互动、个案咨询