来源:在职研究生联盟网 时间:2023-12-22 14:00:53
决战开门红—标普四象限助力保险营销课程特色与背景
课程目标:
1.让客户经理认识标普四个象限核心意义,掌握不同象限核心含义,在营销中的作用,提升与客户合理引导、高效服务、精准营销等能力;
2.让保险代理人深层次了解岗位定位、行业定位、自身定位,改变传统推销观念,提升金融从业人员服务意识,迎合客户需求;
3.令保险代理人更容易切入客户现实目标,与客户形成良好的沟通互动效果,撬动客户潜在需要,并实现金融产品高效推广营销的现实需要;
4.并有针对性地把产品融入客户的需求,达到客户采购有目的,产品营销有效果,工具运用合理到位;
5.以产品功能定位与资产配置相结合,赋予产品具有更强生命力、吸引力,合理引导客户展开有针对性的采购;
6.通过常规理财目标、特殊理财目标等切入点,令学员能多角度、全方位考量客户需求,并找准方案设计依据。
课程收益:
1.能掌握“标普四个象限”划分依据,使用四个象限的核心内容,为客户提供财富配置建议,并使用合适的方式与客户沟通、提供精准服务,提升营销效率;
2.“要花的钱”、“保命的钱”、“生钱的钱”、“保本升值的钱”四大板块,逐一解析,逐一结合客户目标灵活运用,深挖四大板块操作环节注意事项,点对点激发客户需求;
3.学员能运用“四大核心金融理财需求”、“下定义式销售”等两大模式,深挖客户需求,激发客户采购欲望,
4.掌握风险管理中的六大风控手段、八种必备保单、选择保险产品的四个原则、保险方案制定的四个流程;
5.通过运用常规软件工具,高效协助客户统计财务信息、分析财务特征、编制保险方案建议,结合保险建议书工具组合营销;
6.学员能灵活运用本机构(鑫福赢家.的理财产品,合理为客户配置资产,实现客户未来目标,提升服务质量,增强客户黏性,实现多次营销的目的。
课程大纲
课程大纲
第一讲:开篇/课程导入/形成团队
达成共识,课程概述
破冰——全员参与,形成团队,落实课程规则
第二讲:金融理财服务定位
一、理财业务工作定位
二、保险顾问角色定位
三、保险代理人三大“角色”的扮演差异
角色一:产品托——做嫁衣、伤自己
角色二:推销员——任务重、压力大、成交低
角色三:财富顾问——提地位、固客户、稳增长
四、增加客户“黏性”出发点探究
五、SOW与KY3作用与意义
六、保险营销服务六大流程
1.建立客户关系
2.收集客户信息
3.财务分析评价
4.理财方案制作
5.方案递交实施
6.维护修订规划
第三讲:标普象限区分与运用——“要花的钱”
一、标普四象限区分与核心意义
二、“要花的钱”
1.充足现金
2.收支平衡
3.合理负债
三、客户财务判别
1.非财务信息判别
2.财务信息整理
工具分享:客户信息收集表工具与使用
第四讲:标普象限区分与运用——“保命的钱”
一、风险管理六大手段
1.控制
2.规避
3.自留
4.转移
5.转换
6.对冲
二、保险规划流程
1.保障范畴确认
2.人生必备的八张保单
1)人寿险
2)意外险
3)医疗险
4)重疾险
5)养老险
6)子女教育、意外
7)财产险
8)社会保险
3.保障额度确认
1)双十法则
2)依存者法
3)生命价值法
三、大额保单的价值与意义
1.人生财富两种形式
2.大额保单保障无形资产
3.人生弱点、人生责任
4.案例分享:大额保单应对人性弱点与人生责任
第五讲:标普象限区分与运用——“增值的钱”
一、增值钱配置手段之投资五步曲
1.了解客户
2.了解风险
3.了解目标
4.了解工具
5.了解时势
6.投资工具收益性、风险性、流动性判别
7.投资资产配置策略(美林投资钟)
二、当下投资市场简读
分享交流1:房地产投资形势简读
分享交流2:股票市场投资形势简读
分享交流3:黄金市场投资形势简读
第六讲:标普象限区分与运用——“保本升值的钱”
一、围绕核心理财目标实现的“保本升值的钱”
1.稳妥安全现金规划
2.望子成龙教育策略
1)教育规划意义
2)教育规划引导
3)教育工具运用
演练:教育规划案例演练
3.风险管理无忧人生
1)保险规划流程
2)保单体检操作
3)新增保险营销
演练:保险规划案例演练
4.安享晚年退休计划
1)退休规划意义
2)退休规划引导
3)退休工具运用
5.投投是道投资规划
6.美好消费支出规划
7.合理节约您的税负
8.身后无忧遗产规划
演练:退休规划案例演练
视频:关注养老
分享:养老及教育金快速配置策略工具
二、结合自身产品搭配客户需求
1.家庭客户资产配置
2.金融产品配置方案
3.产品搭配方案编制
4.投资方案效果预期
5.结合核心需求无压力营销
工具分享:简单工具设计资产配置
案例操作:结合“鑫福赢家”产品实现客户需求
三、需求激发营销模式
1.下定义式需求激发
2.标普四象限下定义
3.自身产品优势挖掘
4.工具搭配客户需求
演练:下定义式营销