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(内训)资源整合密码

来源:在职研究生联盟网 时间:2023-12-25 17:47:32

课程对象

董事长、总经理、董事、企业高层、想通过事业成就梦想的人

资源整合密码课程特色与背景

为什么在历史上是秦国统一了六国?

为什么创造资源不如整合资源来得快?

为什么有的人干1年相当于别人干10年?

为什么人能够做到“力不如牛,走不如马,而牛马为用”?

为什么说一个人整合能力的大小决定他成功和财富的大小?


    前言:

    在人生打拼和迈向成功的路上,你缺少什么?缺资金?缺人脉?缺技术?……不管你身边缺少的是什么,这世界都有;只要你会整合,一切都能为你所用。


不管是在工作中,还是在生活中;也无论你缺少什么,只要学会了整合,困难就不容易难倒你。

荀子曰:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河,君子生非异也,善假于物也。


    创造资源远远不如整合资源来得快!有的人干1年相当于别人干10年!一个人整合能力的大小决定他成功和财富的大小!


课程收益:

参加《资源整合密码》的7大收获:

1. 改变创造资源的传统观念,让你走出缺少资源的困局

2. 学会运用整合思维,创造无限商业机会

3. 掌握轻松达成目标的高效方法和工具

4. 领悟和掌握资源整合的7个密码

5. 让你满怀信心地使用资源整合的实用、实战、实效的技术

6. 分享资源整合案例和智慧,从中得到启示和帮助

7. 培训现场的整合资源,让你感受到资源整合的价值

课程大纲

单元一、“整”则存,“合”则兴

1. 案例1:刘邦是个人才资源整合大师

2. 案例2:不掏一分钱“整合”来一艘油轮

3. 这个世界上的事你干不完

4. 成功人士都善于整合资源

5. 中小企业未来的三条路

6. 让你的资源1+1=王

7. 运用整合思维,创造无限机会


单元二、创造“慢”,整合“快”

1. 为什么创造慢,整合快?

2. 案例1:2年相当于别人10年

3. 案例2:以牛的速度跑出火箭的速度

4. 与其创造资源,不如整合资源

5. 我们缺的,世界都有

6. 整合的思维创造无限机会

7. 整合强者,为我所用

8. 利用整合思维连点成线


单元三、资源整合密码

1. 1个核心观念——资源整合的核心观念是什么?

2. 2个误区:资源整合的两个误区是什么?

3. 3个原则:资源整合的指导原则有哪些?

4. 4个阶段:资源整合有哪几个发展阶段?

5. 5个步骤:资源整合的具体步骤?

6. 6个关键:把握资源整合的六个关键点

7. 7个模块:资源整合有哪几个模块?


单元四、不为所有,只为所用

1. 你的+我的=我们的

2. 资源整合的3个指导原则

3. 案例1:小代价换取大用途

4. 案例2:共同做事,互通有无

5. 整合即是利用

6. 缺什么补什么,补什么得什么

7. 资源有大小,合作无贵贱

8. 资源整合的最高境界是多赢


单元五、资源整合的步骤

1. 资源整合的5个步骤

2. 案例:某葡萄酒厂商资源整合案例

3. 明确自己到底想要什么?

4. 盘点自己到底有什么?

5. 知道自己缺什么?

6. 寻找谁手里有我缺的资源?

7. 搞明白别人为什么把资源给你用?

8. 资源整合的本质和关键?


单元六、对接/嫁接需求整合资源

1. 案例1:客户资源和渠道资源

2. 案例2:资金需求对接

3. 案例3:人力资源整合案例

4. 如何发现真正的需求?

5. 需求有哪几种类型?

6. 对接需求的关键点在哪里?

7. 如何培养发现需求的“火眼金睛”?


单元七、价值互换资源整合

1. “物”易“物”

2. 案例1:广告换奔驰

3. 案例2:版面换商铺—500万交换案例轰

4. “空间”换“空间”

5. 案例3:某酒店和银行的故事

6. “时间”置换“空间”

7. 小组研讨:如何把握价值互换的关键点?


单元八、放大需求整合资源

1. 案例1:城市新区的经典梳理

2. 案例2:香港某旅行社的故事

3. 案例3:做包租团长

4. 放大需求的出发点在哪里?

5. 放大需求的内在基点是什么?

6. 小组研讨:放大需求整合资源的关键点?


单元九、附属资源整合

1. 案例1:做不可或缺的配角

2. 案例2:不做国王,做王后

3. 为什么选择比努力更重要?

4. 如果可以,被整合也是幸福的

5. 傍大款式资源整合的密码

6. 小组讨论:傍大款式资源整合的风险?


单元十、多赢资源整合

1. 什么是资源整合的最高境界?

2. 案例1:蒙牛崛起时整合了什么?

3. 案例2:一个让各方共赢的项目

4. 案例3:某公司市场迅速崛起的秘密

5. 如何实现多赢资源整合?

6. 讨论:多赢资源整合的关键点在哪里?


单元十一、讨论/互动及自检式总结

1. 讨论与互动:(视情况分组讨论)

2. 自检式总结


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