核心要点
团队创造力怎么激发？本文结合上海交通大学新质企业家创新管理研修班模块三的创新领导力课程，从机制、氛围到人才梯队，讲清激发团队创造力的方法。

开会时最常见的冷场，是老板问有什么新想法，大家低头看手机。久而久之，企业家感叹团队没有创造力，却很少有人想过：创造力未必是招进来的，更可能是被管理方式压住的。

上海交通大学新质企业家创新管理研修班的模块三里，创新领导力实战：如何激发团队创造力一节直面这个问题。它讲的不是空泛的激励口号，而是管理者可以动手调整的机制与方法：让想说话的人敢说话，让好想法有落地的通道。

创造力是被机制激发出来的

课程首先澄清一个误解：创造力不是少数人的天赋，而是组织机制的产物。容错的空间够不够、建议的通道顺不顺、试错的成本高不高，这些机制条件决定了团队愿不愿意拿出新想法。

创新领导力实战一节会把这些机制拆开讲：怎样设计容错边界，怎样让提案快速得到回应，怎样把小改进和大创新分开管理。机制理顺了，创造力自然会冒出来。

领导方式：从给答案到提问题

激发创造力，管理者要先改自己。习惯给答案的领导，培养出习惯等指令的团队。课程引导企业家练习新的领导方式：用好问题代替标准答案，用引导代替包办，让团队在思考中成长。

这门课由名校资深教授与创新型企业掌舵人联袂授课，课堂上既有理论高度，也有实战经验，管理者能从真实案例里看到领导方式改变之后团队状态的变化。

人才盘点与梯队建设托底

创造力不能只靠氛围，还要靠人。模块三同时设有战略性人才盘点与梯队建设一节，帮企业家看清关键岗位上的人才储备，把对的人放到能发挥的位置上，创造力才有持续的来源。

组织能力与创新团队打造在五步进阶模型中承上启下，模块成果具体、可检验，并最终在模块五商战模拟中实战验证。配合新质企业家联会的资源链接，学员还能从各领域企业家那里获得团队建设的鲜活参照。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。