来源:在职研究生联盟网 时间:2026-11-11 00:55:25

核心要点
从全域整治到资源资产化,模式、路径与案例由浙江大学自然资源价值实现与资产运营研修班第三天集中讲授,肖武研究员主讲,同日配套投融资机制课,五天40学时面授学费12000元,第四天浙江案例现场教学。
全域整治做完了,成果为什么变不成资产?从整治到资产化,中间隔着模式怎么选、路径怎么走、案例怎么参照三个问题,哪一个含糊,前面的工程投入就可能沉淀在原地。
浙江大学自然资源价值实现与资产运营研修班把这三个问题集中在第三天,由肖武研究员主讲从全域整治到资源资产化的模式、路径与案例,同日再用一节投融资机制课解决资金闭环。
第三天的主题是全域整治、资产化模式与投融资机制,开篇设问是项目如何形成收益平衡和资金闭环。这一问,正是从整治走向资产化过程中最关键的验收标准。
肖武研究员主讲从全域整治到资源资产化的模式、路径与案例。他是浙江大学研究员、博士生导师,浙江大学土地科学与不动产研究所所长、土地与国家发展研究院院长助理,主要从事国土整治与生态修复、遥感监测、大数据分析和国土空间规划研究。
他的研究履历正好覆盖这条链条的两端:整治是工程与规划的事,资产化是制度与运营的事,能把两段接起来讲的人并不多。
同日吕婧正高级工程师讲生态修复与全域土地综合整治项目投融资机制,她现任自然资源部国土整治中心全域整治部主任,擅长政府投融资项目操盘。模式路径讲完,资金方案跟上,第三天自成闭环。
第一天是政策边界与项目逻辑。岳文泽教授讲自然资源价值实现的政策边界、规划赋能与项目逻辑,张英男副研究员讲新形势下自然资源资产化的政策新信号与地方应对——模式再好,也要先过政策与规划这一关。
第二天是资源资产化与项目生成。谭荣教授讲自然资源资产组合供应与运营机制,朱道林教授讲自然资源资产价值评估的理论与实践,解决资源如何变成可表达、可评估、可运营的项目。
第一、二天是第三天的前提:政策没想清楚不敢定模式,资产没盘明白谈不上路径。三天的顺序本身就是一套方法论。
第四天浙江案例现场教学,实践教学点一是浙江安吉余村矿山修复+业态运营项目,实践教学点二是浙江长兴桃花岕组合供应运营项目,具体实践教学点以正式培训手册为准。
余村看的是矿山修复之后业态怎么接上收益,桃花岕看的是资源组合供应之后运营怎么闭环,恰好对应第三天讲的两种模式走向。
课程给这一天的设问是别人是怎么做成的、哪些可复制、哪些不可复制。模式与案例在课堂与现场之间来回验证,理解才算落地。
第五天,吕晓澜讲新时代绿色矿山建设与智能化转型在新矿产资源法下的实践路径,龚新法讲地质灾害防治一体化实践,当天的设问是:我的项目卡在哪里,应如何优化,如何把学习成果带回单位使用。
项目由浙江大学公共管理学院主办,定位资源资产化、生态修复与投融资实务,采用政策理论精讲、行业专家授课、实地案例研学三维教学模式,完整覆盖自然资源项目从规划立项到资金运营的全生命周期。
官方对学员的期待是带着问题参训、带着方案返岗——从全域整治到资产化的路径,最终要落回自己手上的项目。
学费12000元一人,包含培训费、师资费、工作餐、资料费、场地费、现场教学、交通费和人身意外险等,不含往返交通费和住宿费,可统筹协助安排食宿并提供住宿发票。
5天40学时,面授班,地点浙江大学,培训时间11月16日至20日,每期50人报满即止。招生对象是从事自然资源综合开发与管理、自然资源投资与融资、自然资源开发评估与咨询等的业务骨干及管理人员;课程注说明师资最终以实际课程安排为准。
Q:从全域整治到资源资产化这节课讲什么?
A:第三天由肖武研究员主讲,围绕模式、路径与案例展开,回答整治成果怎么一步步转成可运营的资产;同日吕婧正高级工程师讲生态修复与全域土地综合整治项目投融资机制,配套解决资金闭环。
Q:肖武研究员的背景是什么?
A:浙江大学研究员、博士生导师,浙江大学土地科学与不动产研究所所长、土地与国家发展研究院院长助理,主要从事国土整治与生态修复、遥感监测、大数据分析和国土空间规划研究;最终以实际课程安排为准。
Q:模式路径课和案例课怎么衔接?
A:第三天课堂讲模式、路径与案例框架,第四天到浙江现场看安吉余村矿山修复+业态运营、长兴桃花岕组合供应运营两个项目,用可复制、不可复制的设问做现场复盘,具体实践教学点以正式培训手册为准。
Q:学费和上课安排是怎样的?
A:学费12000元一人,含培训费、师资费、工作餐、资料费、场地费、现场教学、交通费和人身意外险,不含往返交通与住宿。5天40学时面授,地点浙江大学,培训时间11月16日至20日,每期50人报满即止。
Q:结业证书怎么发?
A:学员结束课程学习并考核合格后,由浙江大学颁发继续教育结业证书,可上浙江大学继续教育处网站查证。
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