课程安排

课程：一念之转——用AI快速开发设计精品课
主讲：于老师
时间：2026年9月24日
地点：厦门
费用：1980元/人
学制：1天

上述时间、城市和费用对应本期课程。具体上课地址、费用包含项目及开班安排，请在报名时向程老师确认。

适合对象

企业内部讲师、培训经理、培训专员

学习目标与课程设计

掌握AI赋能课程开发全流程：学员将掌握从需求调研到课程命名的全流程，学会如何运用AI工具提升课程开发效率与质量。

提升课程设计效率：通过AI工具的辅助，学员能够在短时间内完成课程破题、结构设计、素材整理与PPT美化，大幅缩短课程开发周期。

产出标准化课程成果：学员将产出包括定位表、破题图、课程建模思维导图、精品课件PPT 1.0版本等标准化课程成果，确保课程质量。

提升课程品牌价值：通过AI工具优化课程命名与包装，学员将能够开发出具有吸引力与冲击力的精品课程，提升课程品牌价值。

增强教学效果：学员将学会如何运用AI工具设计教学策略，提升课程的教学效果与学员的学习体验。

适应数字化时代需求：通过本课程的学习，学员将具备运用AI技术进行课程开发的能力，适应数字化时代对培训师的新要求。

课程内容

第一讲：自知者明-精品课程的四要素

一、从企业经营过程梳理需求

思考：企业为什么要组织培训？

思考：我们的培训解决了企业什么问题？

一从三+三个维度分析现有的课件有多少吻合度？

工具：精品课程定位表

目标：将现有课程进行客户定位

以推广为依据-优化客纲

以受众为主体-分析学员

以结果为导向-确定目标

练习：用deepseek生成问题分析表

讨论：我们带来课件的需求是否是企业真正需要的？

二、用四种思维开始开发精品课

1. 大夫思维-找价值课题

2.建筑师思维-建课程框架

3.咨询师思维-出解决方案

4.设计师思维-美化PPT课件

第二讲：明确目标-制定扁平化的四级大纲

一．这个培训不做行不行？

1.问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析

2.无问题不培训”从何说起—基于问题的课程开发与基于工作任务的课程开发联系与区别

讨论：通过保安的三个灵魂之问讨论

为啥讲？听众想听啥？想达到啥目的？

二．培训主题来源于问题的解决方案

1.以终为始：基于业务期望收益需求分析

2.还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案

3.课程破题与课程结构的链接

练习：用deepseek绘制本课题的《破题图》

三．用大夫的思维问诊

1.确定三个典型案例

2.通过心态，知识，技能三个维度问诊

3．开药方产出目录素材库

四．1小时标准课程的层级架构的标准

1.横向标准

2.纵向标准

3.扁平化课纲

第三讲：善用模型-二三级大纲结构设计

讨论：何为课程内容聚焦？

讨论：课程目标是教学目标么？

对课程目标认知常犯的错误

一、本杰明.布鲁姆学习法

态度，知识，技能

二、二级目录走四步

1. WHY WHAT HOW

2. WHY WHAT HOW IFSO

三、二级目录另外的两种逻辑

1. 并列关系

2. 递进关系

四、课程关系模型

1. 要符合金字塔模型

2. 知识经验型课题模型

3. 问题解决型课题模型

4. 操作技能型模型

练习：工具：

五．四级大纲破题图

1.课程结构的四级目录—根目录、干目录、支目录、叶目录

2.虎头立威、龙身丰满，豹尾精短的设计。

3.二级目录结构布局的六种方法—流程法、要素法、英文组合、汉字结构、情景演绎、借喻

4.三级目录的三色分布及分配比例

5.由点到面，或由面到点的构建课程金字塔

练习：画出品牌课程的“思维导图”

练习：用deepseek,XMIND进行优化,

第四讲：素材整理-内萃与外取丰富内容

一．精品课程内容匹配度来自三个方面

內萃经验

外取经验

优化结构

二．资料数据类

三．信息观点类

视频，音频，案例，故事，游戏，图片，文档，软件

四．方法工具类

流程，口诀，话术，模板

五．外部搜索案例的方法

五大途径

AI工具：KIMI1.5深度思考， deep seek V3

第五讲：与众不同-教学实施12式

《学习动力引擎：开场五式全速启动》

《价值提升密码：中场三法解锁知识能量》

《成果锁定秘籍：尾场四式稳扎稳打》

第六讲：AI赋能-PPT逻辑设计美化

一．PPT两大基本原则

1.ppt的作用有三个

帮助理解

视觉冲击

美观追求

2.ppt的三种血型，把握不同场景的PPT风格

A型-大剧场型

B型-会议室型

O型-文档型

二、五颜六色——让PPT多彩而不失专业

1.颜色的基本知识三原色，色轮和颜色含义

2.多种颜色的搭配

3.PPT实战四原则

案例：PPT颜色优化实例

三、效果惊人的设计四大原则

1.对比

2.对齐

3.重复

4.相近

四．文字提炼-不再为密密麻麻的文字发愁

1．字瘦身— KIMI1.5整理

2．提问的abcd方法

3．文字处理后转PPT

练习：文本处理选用指南

五．用AI进行PPT的美化设计

1.用AI有效提问

设定专家的角色

指令性提问

关键词提问

2.用islideAI制作PPT

上传文件

发布指令

选择模板

细节编辑

第七讲：一名惊人—课程命名优化

一．好课程的名字标准是什么？

1.课程破题的三个关键词—主题、角度、方向

2.课程命名的七字法则—精准、优雅、冲击力（常见命名误区分析）

二.品牌课程命名的五种经典方法

好处法：利他之心

谐音梗：出奇制胜

抱腿法：找关键字

联想法：量化写实

练习：用deepseek 取精品课名字

讲师介绍

本期主讲：于老师。

教育背景：故事演讲训练专家 青岛头马领袖演讲俱乐部创始人 国际演讲组织中国区TEDX私人教练 国际培训产品博览会两届主持人 工信部认证AIGC技术应用工程师 IPTA国际职业训练协会认证职业培训师 美国培训认证协会（AACTP）注册培训师

工作背景：曾任：爱丽丝集团（日资）市场总监 曾任：复旦联合基因青岛公司 培训总监

专业专长：TTT内训师系列： 《智能AI:TTT数字化转型内训师工程》6天 《风采卓然:AI助力授课技巧呈现迭代升级》 《一念之转:用AI驱动开发设计精品课》 《美轮美奂一AI助力商务PPT逻辑设计与美化》 《将培训注入情感一4维体验教学设计》 《微课之旅一企业情境微课设计与开发》 《案例教学一企业成功案例萃取工作坊》 《深度挖金:AI驱动组织经验萃取与知识沉淀》

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。